在实验室建设与管理处的组织及各相关学院（中心）的配合下，9月-10月期间，我校开展了新进校学生及教师的实验室安全准入培训，目前准入培训和考核工作顺利完成。

实验室安全培训与准入是师生掌握实验室安全知识、增强师生实验室安全红线意识和底线思维，强化“安全第一、预防为主”观念的有效途径。2019年,学校遵照国家及学校相关文件要求，严格执行实验室安全准入制度，开展了“全方位、多层次、多样式”的实验室安全教育和培训工作，在实验室建设与管理处的部署及指导下，学校基础实验教学中心等共20个实验室相关单位，组织培训、考核学校相关专业本科新生3900余名，新入校研究生2800余名,新入校教师10余名。

各学院（中心）在结合自身学科特点的基础上，制定了相应的培训方案，培训内容覆盖了化学类、医学生物类、电器类、辐射类、特种设备类、消防安全类等多个方面，同时还进行了大型仪器设备使用安全、实验废弃物处置和安全事故应急自救专项培训，采用了授课、讲座、参观、网页和大屏幕宣传、微信推送、消防演练、应急演练等多种形式相结合的培训模式。

本次实验室安全准入培训的阶段考核采用线上和线下两种模式进行，只有通过考核并签订安全责任书的新生方可进入实验室开展工作。

此外，为了充分发挥教师在各项实验活动中的示范、榜样作用，学校对新入校的教师也进行了相应的培训和考核，要求教师要人人懂安全，人人抓安全，把安全工作落实到自己的岗位职责中。希望新进教师通过培训，能够更加全面的了解学校当前实验室安全工作形势，明确学校实验室安全工作有关的政策、法规，掌握学校安全管理的基本知识和安全开展实验室工作的方式、方法，增强防范实验室安全事故的能力。

实验室安全准入制度是现代实验室安全管理理论的基本内涵，是高校和谐发展的根本要求，是新型人才培养理念的必然要求，同时也是校园安全文化建设的重要内容。本次实验室安全准入培训，不仅丰富了师生安全知识，强化了师生安全红线意识和安全责任意识，还增强了师生共同消除安全隐患、处理应急事故的能力，让师生携手，共同营造平安和谐的校园环境。