近日，在学校党委宣传部、教务处、马克思主义学院的协作下，我校特色化思政课程“理想信念与卓越师范人才培养——《习近平的七年知青岁月》导读”的第三轮授课顺利完成。

本学期伊始，根据《“理想信念与卓越教师人才培养——<习近平的七年知青岁月>导读”课程方案》（陕师校发2017〔120〕号）文件精神，学校制定了本课程教学的具体组织方案，确定了讲座教学和学生主题研讨的教学方式，同时明确了考核要求，从而进一步加强教学的计划性、组织性和目的性。9月7日，在教学组织方案的指导下马克思主义学院举行了集体备课会，要求参加教学的教师在总结2018年教学经验的基础上深化教学内容，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神有机融入教学；拓展教学材料，以纪实文学《梁家河》补充教学，对《习近平的七年知青岁月》进行材料再挖掘；加强教学组织，继续采取大课讲授小班辅导的形式，进行一师一生、一组一辅导，在授课之外组织学习研讨活动。

9月10日、17日、24日和10月8日，马克思主义学院教师刘力波、宋吉玲、阎树群、张帆、李后东、王涛、董辉等相继讲授了 “做像青年习近平那样的青年人”“学习青年习近平的扎根精神”“学习青年习近平的谋事精神”“学习青年习近平的报国情怀”等专题讲座，结合青年习近平人生成长勉励学生们学习青年习近平在艰苦环境中磨练出来的顽强奋斗精神和吃苦耐劳的毅力品质，牢牢树立扎根西部、服务基础教育的理想信念，养就自己的大德大爱大情怀。

在课程讲座的同时，穿插进行小组研讨。在马克思主义学院10位教师和10名助教研究生的主持下，学生被分为10个小组展开主题研讨。在小组研讨中，一方面，教师们结合自己的研究方向，在学习辅导和讨论交流活动前做了精心准备和安排，深入指导学生认真阅读《习近平的七年知青岁月》、撰写学习体会文稿，并通过学理性研究进一步深化辅导内容，引导学生立足于“未来卓越教师”的成长愿景不断向青年习近平学习。另一方面，学生们在自己学习的基础上纷纷分享自己对学习“《习近平的七年知青岁月》导读”课程的心得体会，辅导教师和助教学生对每一位学生的发言给予点评并耐心引导同学把课程学习与做人做事相结合、把读书学习与成长成才相结合。

经过一个多月的课堂讲授、分组研讨，同学们对习近平总书记的青年人生成长和习近平新时代中国特色社会主义思想有了更多感性认识和情感认同。外语学院2019级的李欣瑞同学在学习完这门课后说，《习近平的七年知青岁月》让自己思想得到了洗礼，人生得到了启迪。让自己更加明白了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的内涵，让自己更加坚定了践行我校“西部红烛精神”的决心，“扎根西部，甘于奉献，追求卓越、教育报国”，立志让西部红烛闪耀时代光芒。

继2017年9月开设“理想信念与卓越师范人才培养——《习近平的七年知青岁月》导读”课程以来，我校特色化思政课建设进入一个新阶段。本课程第三轮授课任务的完成，将进一步彰显我校思政课建设特色化发展水平。