为进一步加强学生思想政治教育工作，提高学生心理健康教育与咨询工作水平，让心理危机干预工作更具针对性、时效性，让日常培训更精细化、专业化，华南理工大学于12月3日在逸夫人文馆报告厅举行新一期学生教育管理论坛。

学生教育管理论坛现场

　　会上，广州市心理危机干预中心主任黄若燕作题为“危机与成长”的主题报告。结合新冠肺炎疫情以来青少年心理健康问题频发的情况，黄若燕系统介绍了青少年心理问题的常见类型、诱发原因以及症状表征，并用丰富翔实的案例阐释了如何运用“危机信号”识别学生心理状况，并及时做好危机事件干预。

　　学校心理健康教育与咨询中心副主任胡寒春作了“冬日暖阳——心理教育工作中的共情与表达”的主题报告。他从情境、理念、技术三个方面详细阐述了如何发现情绪失调背后的线索、怎样分析心理教育单元的要素、怎样合理运用共情中的倾听与表达技术。他认为辅导员在帮助学生解决心理问题时，要从整体上接纳学生、认真倾听学生，并采用共情等方法，借助语言、表情与肢体等与被访者充分沟通，引导学生作出积极正向改变。

　　学生工作部（处）、心理健康教育与咨询中心、广州国际校区学生事务办公室、校医院、各学院学生工作负责人和专兼职辅导员200余人参加论坛。（图文/学生工作部（处）  编辑/季思岑）