“知其所来，识其所在，才能明其将往。”5月5日下午，校长思政第一课在大学城校区音乐厅讲授。在两个小时的时间里，高松校长通过回顾华南理工大学百年的办学历史和深厚的传统文化，带领师生感受华南理工独特的文化气质和精神魅力，激励师生积极拥抱新时代，奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。

“校长思政第一课”举行

牢记新时代青年的使命担当

　　时值五四百年之际，高松首先与师生们一起回顾了五四运动对当代中国发展进步发生的深远影响。

　　高松引用了习近平总书记对五四运动是一场“伟大爱国革命运动”“伟大社会革命运动”“伟大思想启蒙运动和新文化运动”的高度评价。他指出，五四运动和中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史、新中国70年建设史紧紧地联系在一起，她所孕育的“爱国、进步、民主、科学”为主要内容的五四精神，对实现中华民族伟大复兴中国梦具有非常重大的意义，是激励中国人民奋勇前进的精神力量。

　　前事不忘，后事之师。五四精神的核心是爱国主义，高松希望大家牢记历史经验教训，高举爱国主义伟大旗帜，发扬五四精神，牢记新时代青年所肩负的祖国富强、民族复兴的使命担当。

高松校长讲授思政第一课

既要传承精神，也要守正创新

　　中国近代大学的诞生，与报国、兴国、强国的使命担当密不可分。华南理工大学的诞生，负有同样的历史使命和价值追求。高松梳理了学校的办学源头后指出，华工的历史血脉里一直饱含着追求民族振兴和兴学强国的“红色基因”和精神族谱。浓厚的家国情怀，一直深深地刻在华工人的骨髓里，融入华工人的血液中，成为华工人一直坚守的文化传统和精神追求。

　　讲到1952年华南工学院组建，高松动情回忆起罗明燏、冯秉铨等学者甘为火炬照亮下一代的故事，指出华南理工大学“博学慎思明辨笃行”的校训和“厚德尚学自强不息务实创新追求卓越”的大学精神，集中地体现了为学、为人的要求和追求，寄语青年学子在大学里既要注重知识的增长，也要注重个人学业和学术诚信品质的涵养。

　　一所大学的精神需要传承，也需要面向未来守正创新。高松重点介绍了学校面向未来百年发展的战略布局和重大工程——广州国际校区。他指出，广州国际校区的建设，是学校服务国家发展战略的重大举措，更是学校扎根中国大地办世界一流大学的重大举措。

介绍人才培养理念

培养引领未来的人

　　习近平总书记指出：“只有能培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”高松表示，世界一流大学一定是常新的、与时俱进的；人才培养理念和教学改革也一定是在不断地适应社会发展需求，在坚守和传承中不断地改革发展。

　　高松介绍到，近年来华南理工大学敏锐把握世界科技发展前沿和主动适应国家战略需求，提出以“三个兼备”（工具理性与价值理性兼备、复合知识与实践能力兼备、家国情怀与国际视野兼备）为培养质量规格目标，以“4I”为基本路径，努力打造以学生成长为中心的学习共同体，为国家和社会培养一大批具有家国情怀、全球视野、“三力”（学习力、思想力、行动力）核心素养，引领未来的“三创型”（创新思维、创造能力、创业精神）领军人才。

　　当今世界正面临百年未有之大变局，未来的世界具有很大的不确定性和挑战性。高松强调，要在未来的激烈竞争中胜出，成为引领未来的人，青年学生既要树立远大理想，也要脚踏实地；既要学习文化科学知识，更要培养强大的学习力、思想力和行动力，通过大学期间的学习和实践，努力让自己达到一个更高的高度，为将来的成才成长打下更为坚实的基础。

牢记使命担当

　　“习近平总书记将建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴比喻成一场接力跑。在这场接力跑中，我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。”提问环节，高松分享了自己求学、科研、国外访问的经历以及对时间管理、中外教育模式差异、粤港澳大湾区建设等热门话题的思考，现场为青年学生答疑解惑，为其提高思想认识、激发奋斗精神、助力成长成才。（图/卢庆雷 文/校团委）