探究式本科教学示范课堂研讨会

　　为更好推动“一流课堂”建设、打造华园“金课”，充分发挥探究式本科教学示范课堂的引领示范作用，为广大教师搭建共同交流、充分研讨的平台，1月4日上午，华南理工大学组织探究式本科教学示范课堂研讨会，针对探究式课堂教学、项目申报情况等问题进行了充分交流。

　　会上，教务处相关负责人汇报了探究式本科教学示范课堂学生问卷调查情况，学生反馈良好的5位教师围绕课堂教学、考核和新媒体技术应用等介绍了教学设计、考核评价等方面的改革实施情况，并分享了自己的心得体会。此外，本科教学督导员朱文坚作了题为“打造华园‘金课’”的点评。与会教师就课前导学、探究式教学、课堂氛围掌控等教学环节各抒己见，进行了深入探讨。

　　据了解，探究式本科教学示范课堂是《华南理工大学一流本科行动计划（2018-2030）》“一流课堂”建设的重要举措，旨在以学生发展为中心，通过教学内容前沿、教学方法优化、考核方式科学以及学习方法有效的“四位一体”综合改革，培养学生能够适应未来不确定性所带来挑战的4C能力（沟通Communication、合作Collaboration、批判性思考 Critical Thinking、创造力Creativity）。第一批探究式教学示范课堂立项40项，本学期已实施28项，项目实施的教师在教学过程中投入了大量时间和精力，随堂听课和学生问卷调查均反馈项目实施有效，教学效果良好。目前，学校已启动第二批探究式本科教学示范课堂申报立项工作，将逐步扩大课程及参与学生范围。（图文/通讯员 刘波 教务处 编辑/刘潇）