本站讯 5月20日，中国海洋大学心理健康教育与咨询中心邀请北京师范大学心理部伍新春教授，在行知楼一楼报告厅举行“青少年创伤后心理反应研究及其对循证干预的启示——汶川震后10周年的研究分享”的讲座。?　　伍新春教授曾参与汶川地震灾后居民的心理干预与支持工作，并对创伤事件后青少年的应激反应及心理修复进行了大量研究。伍新春教授在讲座首先介绍了创伤后应激障碍（PTSD）与创伤后成长（PTG）的概念与研究，二者分别代表创伤后的消极和积极的心理反应，可以同时存在于个体的身上。?　　伍新春教授提出，PTG与PTSD之间关系水平随着时间历程的变化而具有不同的特征，且因个体特征不同，可将创伤后心理反应类型分为四类：成长组（低PTSD、高PTG）、复原组（低PTSD、低PTG）、症状组（高PTSD、低PTG）抗争组（高PTSD、高PTG），提示青少年创伤后的心理成长是伴随痛苦而存在的。这些研究结果为临床实践中的心理干预提供了有力的科学依据，创伤后心理干预要缓解消极心理与促进积极心理需要“两手抓”，同时要为具有不同创伤类别的青少年提供具有针对性的干预服务。伍新春教授严谨的科学态度、风趣幽默的叙述深深吸引了在场每一位听众。?　　讲座最后，心理健康教育与咨询中心主任牟宏玮表达了对伍新春教授的感谢，同时指出创伤不仅存在于重大灾难事件中，也充斥在我们生活的方方面面，每个人的成长几乎都不可避免地会遭遇创伤。她建议说，积极发挥我们的主观能动性，有时在逆境中也可以开出希望的花。我们的心理健康教育工作者愿意倾听、陪伴、支持每一位来访者，帮助大家成长为更好的自己。?　　心理健康教育与咨询中心专兼职教师，部分学院辅导员、学生，部分兄弟院校心理工作者共150余人参加讲座。?通讯员：宋秀?

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