为进一步做好爱国主义教育，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生立志扎根专业、奉献国家，学院依托网络平台，多措并举，将爱国教育与专业思想教育“云端”融合，丰富育人内容，深化育人成效。

　　讲好战“疫”故事，于实践中凝练生命精神，涵养家国情怀。在全民抗“疫”阶段，学院充分发挥网络媒体功效，推出“战‘疫’有我”系列栏目，以生物学角度普及新冠肺炎知识，帮助学生科学对待疫情，提升学生科学性思维。此外，选树抗疫中的典型学生事例进行宣传报道，营造良好氛围，引导广大学子积极利用专业学科知识开展志愿活动，发扬校训精神，厚植家国情怀。微信推文“战役志愿十二时辰”中2019级生物类本科生邢闻霄，每周用一天时间奔走在家乡疾控中心，协助进行返乡隔离人员咽拭子、鼻拭子采集、保存、送检工作，在志愿服务中用生物学知识为抗疫工作贡献力量，既加深了对专业学科的认识，也更坚定了他在生物学专业发愤图强、报效祖国的决心。

　　围绕学科特色，强化主板，将文化认同融入专业认知。学院以学业导师、“悦读生命”书吧为依托，充分征集导师意见，购买《遗传的革命》《决战元素周期表》《自私的基因》等专业知识科普书籍供学生借阅，并通过网络平台宣传导师推荐书单，引导学生自行阅读，了解国内外生物学科历史文化及发展形势，拓展思维与眼界。同时，以专业课程为主板，辅以实习实践，通过“宅在家里的科学研究”引导学生深入体会课程文化。学院围绕本科生《植物学》课程，开展“春日里的祖国”植物解剖、鉴赏活动，鼓励学生走出家门感受春天的祖国，培养学生发现科学、热爱生活的美好品质；官微推送“植物志”等栏目，从科学角度介绍植物分类等知识，在科学文化中融入美学与人文色彩，提升学生专业认知。

　　聚焦育人根本，深化专业内涵，以爱国心谱报国志。结合学科发展现状及国内外发展前景，学院邀请专业教师加入网络直播课堂，为学生讲解个人科研经历和当下研究热点，普及专业学科知识的同时，引导学生向身边优秀教师学习，树立将学习与科研服务于社会发展的意识，强化专业学习内生动力，深化专业内涵。在国家安全教育日，结合当前疫情形势，学院组织全体学生“同上一堂国家安全教育课”，并自学《习近平：为打赢疫情防控阻击战提供强大科技支撑》《生物安全在国家安全体系中的地位》等文章，增强学生社会责任感，以爱国心谱报国志，在生物学领域发光发热，彰显青年担当。生物类1903班黎月星说到，“此次全民国家安全教育中提到的生物安全，与我们所学专业息息相关。现代生物技术开发和应用对生态环境和人体健康造成的潜在威胁采取的有效预防和控制措施，体现了我国的前瞻性目光和当前生物发展态势。生物是活的，只要有生存空间，未来就存在无限可能。作为大学生，我们要认真学好科学文化知识，不断创新、奋勇前行，以自身发展对社会作出应有贡献。”