4月23日是世界读书日，在全民抗疫的特殊时期，图书馆积极探索校园阅读推广的新途径、新方法，组织开展线上战“疫”主题系列活动，以图书评介、推荐为重点，采用听、说、读、写等形式，利用视频、音频、二维码等多媒体技术，增强师生战胜疫情的信心和决心。

　　推荐电子图文，提升师生信息素养。在疫情初期，梳理馆藏中与疫情教育相关的电子全文图书，分析借阅和版本情况，精心推介《鼠疫》《枪炮、病菌与钢铁》《疫情下的社会拯救》等图书，帮助师生认识疫情发生的一般规律；针对疫情发展后出现的恐慌、心存侥幸等现象，选取“人性”“信念”“医生”“中医”“谣言”“自律”等广受关注的关键词，推送《人性的弱点》《老人与海》《谣言如何威胁政府》《生命的追问》《伤寒杂病论》等主题电子全文图书近百种，提高师生信息鉴别力。

　　开放网络资源，提升师生阅读素养。与各专业数据平台合作，提供免费电子数据库网络资源，服务师生“足不出户，科研学习两不误”；利用泛在技术手段，聚合相关学科资源，开设“驿缘讲坛”20余场，帮助师生阅读海量参考文献，洞悉前沿趋势，把握研究热点，在阅读中存疑、在阅读中思考、在阅读中求真；开展“悦读 悦听 悦览”公益活动，增强阅读与视听体验，让师生获得多维度、虚实结合的阅读感受。

　　开辟导读平台，提升师生人文素养。联合出版社、畅想书作者、专家学者，开设线上“校园艺术美育”系列讲座十余场，师生通过扫描二维码进入直播间，聆听大咖们的艺术阐释，汲取信心与力量，探寻生活之美。建好校园阅读推广特色平台“南邮书林驿”，开展“品读经典”读书主题活动，通过线上阅读分享会、书评比赛，评选“校园阅读推广人”“最佳私人书单”等形式，让师生在互动阅读中感悟历史、放眼世界、了解科学、拓展思维。

（撰稿：林晓青　初审：钱军　编辑：王波　审核：谢平）