7月24日，文法学院召开学生工作专题研讨会，院长张雷、副院长杜宝贵、党委副书记兼副院长夏风云，教学办公室、MPA办公室相关负责人及学生工作办公室全体成员参加会议。

张雷表示，学生工作作为学院人才培养的重要内容，应首先坚持守正创新原则，在扎实推进基础工作的同时注重创新发展。在此基础上张雷提出“全育”的学生工作理念，即在本科生工作的基础上，将硕士研究生、博士研究生、留学生及MPA学生纳入到学生工作内容当中，针对不同层面学生开展不同层次的教育内容，发挥各自的资源优势，每学期召开一次各系所主任、班导师、教授参加的学生工作研讨会议，真正实现“三全育人”理念下学院人才培养一体化目标。张雷强调，学生工作队伍应做好“案头”工作，注重理论研究与总结提升；应多“走出去”，借鉴其他高校好的经验，并充分利用网络资源开展好与海内外校友的联络工作，不断增强育人合力。

夏风云围绕“全育”工作理念就2020年上半年工作开展情况与下半年工作重点进行阐述。夏风云表示，上半年的学生疫情防控工作实现了学生教育未断线、学生指导持续加强与学生管理的更加严谨有序。接下来的学生工作将继续在《文法学院学生分年级思想教育方案》与三维立体网格化工作机制指导下，依托《文法学院学生发展动态调研报告》，把握学生成长规律，开拓新思路、新方法，科学开展各项学生培养工作。杜宝贵表达了对“全育”学生工作理念的肯定与赞同，认为做好此项工作能够实现不同主体间的资源优势互补，充分体现出学生工作以学生为主体、以人为本的育人宗旨。

会上，学生办成员就学生工作的各项内容进行了总结反思，表示将围绕育人目标与“全育”学生工作理念，不断创新工作方式方法，提升思想教育实效。

张雷在总结讲话中再次强调了“全育”学生工作理念的必要性与紧迫性，应不断拓展学生工作思路与方式方法，与时俱进，嵌入式做好不同学生群体的教育指导工作。学生工作作为高校人才培养与“三全育人”建设中的重要部分，要坚持立德树人宗旨，发挥资源优势，不断创新学生工作机制，提升育人质量。