4月3日下午，材料科学与工程学院“课程思政”建设工作专题研讨会在RAL411室召开。研究生院副院长兼党委研究生工作部部长丁义浩应邀作《“课程思政”：回归教育“初心”&“使命”》专题报告。学院院长秦高梧、党委书记张玉宝及部分领导班子、各系负责人、学院“课程思政”建设重点课程负责人参加研讨会。

丁义浩从“关于培养什么样的人”的理论模型切入，围绕“课程思政的任务要求与宏观背景”“课程思政建设须打破三个误区”“回归‘初心’‘使命’”“汤与盐：东大样本分析”等四个方面展开详细阐述，结合党中央、教育部和学校下发的各类文件，对东北大学“三全育人”和“课程思政”基本原则和工作重点进行了解读。丁义浩表示，“课程思政”建设须打破三个误区，即要打破“课程思政”是“思政课程”同义转换的误区、要打破“课程思政”是思政元素简单嵌入各门课程的误区、要打破“课程思政”是对各门课程知识传授和能力培养功能消解的误区，防止“课程思政”建设泛化、思政元素与专业知识结合机械化、建设课程标签化等问题。丁义浩强调，必须要以坚定的政治立场承担育人使命、以多维的课程设计彰显价值属性、以深刻的思想体悟培育时代新人来厘清“课程思政”的主体、内容和目标的内在规定。最后，丁义浩介绍了东北大学“课程思政”建设工作的良好态势以及建设中存在的问题，并分享了建设较好的课程案例。

随后，学院“课程思政”重点建设课程负责人就建设过程中的特色做法、发现的问题以及未来建设计划进行交流讨论，特别就“课程思政”建设评价体系进行细致研讨。

秦高梧结合一年来学院“课程思政”实施方案建设成效向与会教师总结汇报。秦高梧表示，目前学院按照实施方案具体要求先试先行，能融入思政元素，但是缺少对思政内容的高度总结，未来要总结、分享在材料学科专业技术领域中，突破关键技术壁垒、发现重点科学问题等典型事件，凝练出版《材料学科思政元素汇编》，扎实推进学院“课程思政”建设工作。

张玉宝希望，通过本次研讨会各系、各课程负责团队能进一步明确“课程思政”的内涵、重点和任务，深入挖掘思政元素，建设成为具有引领、推广价值的示范课程，并对后期建设工作进行再部署、再动员、再落实，发挥上一年度重点建设课程的骨干作用，争取本年度将“课程思政”在所有课程中推开落实，为构建“三全育人”教育格局、落实“立德树人”根本任务、提升人才培养质量奠定良好基础。