纪委办公室、监察处 李旸

通过对十九届五中全会精神的学习，更加坚定了对坚持走好中国特色社会主义道路的道路自信。中国特色社会主义，是根植于中国大地、反映人民意愿、适应时代发展要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。要想实现国富民强，就必须坚持走中国特色社会主义道路不动摇。

深刻领会全会精神，要进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，坚定理想信念，把牢政治方向。中央推进全面从严治党，全党理想信念更加坚定，党的执政基础和群众基础更加巩固；国家治理体系中的改革主体框架已经基本确立；运用法律手段领导和治理国家的能力显著增强；“四个全面”战略布局硕果累累。事实证明，中国道路体现了党的责任担当，指明了中国梦的现实路径，更加坚定了发展自信 。

在今后的工作中，将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻十九届五中全会精神，履行好纪委办、监察处的工作职责，强化制度建设，严格按规章制度办事，多深入基层，大力开展调查研究。严守党的政治纪律，自觉以党章为镜鉴，以党规为准绳，正确行使权力，不越红线、不逾规矩。不忘初心，牢记使命，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，积极营造风清气正的工作氛围，促进学校事业健康发展。

研究生院 卢占会

党的十九届五中全会全会指出，“十四五”时期，社会文明程度得到新提高，社会主义核心价值观深入人心，人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高，到2035年要实现教育现代化、建成教育强国。

今年研究生教育工作会议前夕，习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。研究生教育要坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。到2035年研究生教育的目标是，初步建成具有中国特色的研究生教育强国。

学校第二次党员代表大会谋划了学校的发展蓝图：“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流前列，全面实现特色鲜明高水平研究型大学建设目标，为建设世界一流大学奠定坚实基础。到2035年国家要建成“教育强国”、“研究生教育强国”，学校要建成“特色鲜明高水平研究型大学”。这就需要我们每个教育工作者撸起袖子加油干，全面贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神，促进研究生德智体美劳全面发展，切实提升研究生教育支撑引领经济社会发展能力，为国家能源电力事业培养更多的高层次人才。

控制与计算机工程学院 孟大伟

学校第二次党员代表大会提出“到2035年左右，‘能源电力科学与工程’学科整体水平进入世界一流前列，全面实现特色鲜明的高水平研究型大学建设目标，为建设世界一流大学奠定坚实基础”的发展目标，表明了在实现教育强国的征程中书写好属于华电的“奋进之笔”的决心和信心。

面对新形势、新机遇、新挑战、新任务，要推进学院高质量特色化发展，助力学校“双一流”建设和高水平研究型大学建设必须做好以下三点：

一是必须进一步强化党的领导，切实发挥学院党委“把方向、管大局、保落实、促改革”的政治核心作用，为学院的发展提供政治保证和不竭动力。要对标全国党建工作标杆院系建设标准，切实担负起党的建设和全面从严治党的政治责任，以“不忘初心、牢记使命”主题教育和“两学一做”学习教育等为着力点，真正把各项工作制度化、常态化、具体化、实体化。

二是必须进一步突出顶层设计，综合研判学院自身特色与优势，扎实做好“十四五”发展规划。要突出人才培养的核心地位，在解决“卡脖子”的问题上精准发力，持续提升支撑学校高水平研究型大学建设和服务国家战略的能力和水平。

三是必须进一步落实立德树人根本任务，将育人的思想和理念融入到党建思政、教育教学、科技创新、治理体系等各个环节，在全校形成可推广、可复制的经验和做法。

控制与计算机工程学院 房方

学习贯彻落实好十九届五中全会精神是当前和今后一个时期控制与计算机工程学院的重要任务，是谋划学院各项事业发展的基本遵循。

按照十九届五中全会谋篇布局的思路，我们要研判学院发展的新形势，深入分析当前信息类学科发展的新趋势，以及新一代人工智能技术发展的新态势。明确学院发展仍然处于难得的机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化,信息类学科作为相对年轻的学科，与传统学科相比发展动力更足、社会关注度更高，但是在信息类学科内部，国内外不同高校之间发展不均衡的情况普遍存在，基础条件、师资队伍、创新能力都有显著差异。客观地看，学院各学科均处于很好的发展阶段，生源质量、师资队伍、科学研究、对外交流已逐渐步入高质量发展阶段，社会声誉不断提升，继续发展具有多方面优势和条件。同时，我们也清醒地认识到，学院发展不平衡不充分问题仍然突出，重点领域关键环节改革任务仍然艰巨，治理水平和创新能力还不能完全适应高质量发展要求，学科引领能力不足，团队建设存在短板，学生创新能力培养还有弱项，文化传承有待巩固和加强。

在“十四五”建设中，我们要以新理念新格局正确应对教育评价体系重建带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足学院事业发展实际，坚定不移走特色化发展的道路，认识和把握发展规律，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，抢抓先机、开创新局。