日前，本部4号教学楼正式启用。该项目自立项伊始，教务处与图书馆与信息中心就着眼于利用好现代教育技术手段提高课堂效率和效果，突出教学形式及功能的多样性，提升师生教学互动的主动性，故在选择产品及其功能时首要考虑的是以满足基本教学需求为主，兼顾普通教学、互动教学，除按照教学需求对现有教室性能及功能提升外，还考虑今后用户的易用性、维护的便利性以及施工的简捷性。4号教学楼将继续秉承学校在多媒体教室改造中的“平台”+“模块”的建设方针，通过自主设计架构的统一的运维平台，这也是在多媒体运行管理及维护上，首次实现了多媒体设备跨产品平台的集控管理，这也是业内一个里程碑式的设计。

在项目改造中，全新引进的互动讨论型教室首次亮相浙江省第十七届“敏实杯”大学生机械设计竞赛。该类型教室可供授课教师教学过程中可通过多屏调度系统，将一个小组作品分享给其他各组，方便学生点评，而多屏对比展示，方便学生对各组作品对比，老师也能及时发起提问，这都有效支撑了以问题为导向的探究式、案例式教学模式实施。该教室还一摒过去以点阵、局域网为主的传统设计，大胆借鉴了信息化领域中的“岛”式理念，创设了智慧信息岛即将一个个小组直连在校园网内，为学生提供了内部间的协作、共创的环境，每个小组的学生可在小组信息岛内无线投屏、白板书写等方式在小组终端上展开讨论分享，并且所有的教学互动过程均可通过后台记录保存，为今后教学活动二次设计提供了详实的素材。

此外，全新的IDV云桌面终端、IP广播铃声系统及无线网络等与教学楼有关的信息终端均通过教学楼群内部的网络交汇至六号楼的教学楼中心机房。同时，在建设过程中，总结以往建设经验，提升多媒体设备使用者的体验，同时也为今后各教室物联网化奠定了良好的基础。

据了解，在本次项目改造中，教务处及图书馆与信息中心还经调研，首次引入带高拍仪功能的视频展台，并将作为今后教室建设中的一个标准化产品。该产品的投入使用，极大地方便了授课教师分享实物及资料。

经一周的运行数据显示，本部4号教学楼多媒体设备改造项目基本实现设计指标。在接下来的阶段，图书馆与信息中心将根据前期运行结果，及时修正运行过程中存在的问题，并配合教务处做好教室设备的使用培训工作，完成设备的教学视频制作供教师自学。