南开新闻网讯（记者蓝芳）12月31日，南开大学线上召开2021年本科教育教学工作年会。副校长王新生出席会议，学校本科教学指导委员会成员，校级教研团队负责人、各教学单位、教学办公室、相关职能部门负责人及部分教师代表云端相聚，总结《南开大学一流本科教育质量提升行动计划（2019—2021年）》（即“南开40条”）建设经验与成果，展望新阶段接续奋斗、新一年再谱新篇。

　　王新生在致辞说，自2019年启动“南开40条”以来，学校一流本科教育教学体系建设进入了新时期，初步形成了思政课程与课程思政融通衔接的育人格局，教育教学创新研究不断深化、一流专业与一流课程建设全面推进，以“师生共同体”理念塑造新型师生关系，以“五育并举”促进学生全面发展，特色鲜明、成果显著。

　　王新生表示，接下来，要在充分总结优秀成果与建设经验的基础上，扎实推进学校“十四五”发展规划纲要各项任务，以深化教育教学改革、创新育人模式为核心，推进重点领域工作，持续构建具有南开特色的一流本科教育教学体系，为进一步加快南开高等教育发展、再创南开本科教育辉煌做出新的贡献。

　　教务处负责人以“‘南开40条’落实与展望”在会上作报告，并部署新一年工作重点。三年来，学校深入学习贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，围绕《南开大学一流本科教育质量提升行动计划（2019-2021年）》（简称“南开40条”），以师生共同体为理念，在一流专业建设、一流课程建设、课程思政改革、拔尖学生培养、通识教育完善、智慧教学环境提升、教研专家团队构建、体制机制改革优化等方面开展了大量卓有成效的系统性建设工作，全面推进本科教育教学工作迈上新台阶。2022年，学校将以课程思政建设、校级专业认证、美育与劳动教育建设、加强教材管理、校级教学成果奖评审工作，持续推动学校本科教育教学高质量发展。

　　在随后的主题报告环节，27位来自各学院和教学部的教师代表充分交流“南开40条”实施以来的优秀成果与先进经验，并就本科教育教学新理念、新思路、新举措进行深入探讨。