南开新闻网讯（记者蓝芳摄影宗琪琪）12月18日，南开大学本科专业认证工作推进会在八里台校区召开，教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军受邀作线上专题报告，与会人员就本科专业认证工作进行了深入学习探讨。

　　以“按专业认证要求，建设高水平专业人才培养体系”为题，周爱军从专业认证的内涵、专业认证与专业建设两方面带来精彩报告。他指出，专业认证是一种专业质量外部保障机制，是判定专业人才培养质量是否达到既定质量标准、是否有持续改进提高质量的机制，旨在以此为抓手构建高质量专业人才培养体系。其意义在于密切教育与社会的联系、增强专业办学的标准意识、落实人才培养质量最后一公里、系统性推进专业教学改革，核心理念是“以学生为中心，以产出为导向，质量的持续改进”。

　　谈及专业认证与专业建设的关系，周爱军认为，专业认证是专业质量提高的外部促动力、为专业建设提供有效范式，然而专业认证仅为专业建设提供了有限的目标（达标与改进），不能证明专业建设水平。他强调，要避免功利地看待专业认证工作以及僵化认识专业认证标准。要密切关注国家经济社会发展和人才资源的动态社会需求，凝聚用人单位、教师、学生、家长等利益相关者的共同目标，立足于学校办学定位与专业人才培养定位，持续改进专业建设机制和完善教育教学培养体系，突出特色、质量为王。

　　环境科学与工程学院、医学院相关负责人介绍相关专业认证工作经验，经济学院盛斌教授和化学学院杨光明教授就多年来参与人文社科类专业认证、理科类专业认证的工作经验作主题报告。

　　学校各职能部门、学院、专业相关负责人及教师代表参会。