为优化临床医学卓越班器官系统PBL课程，实现基础医学与临床医学全面对接。10月25日，基础医学院联合第一临床医学院召开“呼吸系统PBL集体备课”交流研讨会，各教研室代表教师参加了此次会议。

研讨会中，基础医学院生理学教研室副主任于洋对呼吸系统PBL课程建设中的学习目标、学习重点、教学建议以及如何引导学生进行正确学习与思考等方面进行了梳理。针对汇报，参会教师提出了建议和改进的办法。

最后，基础医学院院长王爱梅作总结发言。她指出，为优化临床医学卓越班器官系统PBL课程，加强基础医学与临床医学联合教学，使学生既掌握科研思维与研究办法，又能锻炼临床应用能力，教师们应该积极参与到PBL课程建设，推动学校教育教学改革，提高教学质量，为锦州医科大学培养适应新世纪需要的高素质医药卫生人才做贡献。