【文/吉林大学报研究生记者 高洁 记者 文武 摄/新闻科学生记者 陈俊佐】11月15日，吉林大学校长张希在中心校区鼎新图书馆主持召开第六次“院长工作例会”。本次例会的主题为“聚焦‘双一流’建设，加强和改进实践教学”。校领导郑伟涛、冯正玉、王利锋、赵国庆、边铁、蔡立东、赵宏伟，各学部学部长、各学院，校长办公室、教务处、人力资源和社会保障处、实验室与设备管理处、团委、白求恩医学部等相关单位负责人列席会议。

会上，教务处处长王国强以“加强和改进实践教学，提高本科教育教学质量”为题，围绕实践教学体系、平台、管理、成效四方面介绍了学校本科实践教学基本情况。创新创业教育学院院长赵军从“双创”教育国内外简况、“双创”教育吉大思与行、“双创”教育吉大升级版三方面介绍了创新创业教育学院总体情况。副校长兼法学院院长蔡立东就学院实践教学开展情况、实践教学特色与发展建议作了发言，分享了对人文社科实践教学的看法与体会。生命科学学院院长于湘晖围绕学院实践教学体系构建、团队建设、平台建设、运行管理、实践育人、改革成果作了汇报，分享了实践教学开展经验。兴城教学基地主任李玉堂介绍了实践基地建设、校园景观设施、党建工作及文化建设情况。材料科学与工程学院院长王慧远汇报了学院实践教学开展情况，并提出相关建议。

自由交流环节中，与会校领导同院长们就相关发言报告进行广泛讨论与交流。

校团委书记齐晓亮在例会上通报了2019-2020学年度第一学期学生学习生活情况调查报告。

张希在总结讲话中指出，加强和改进实践教学工作，是构建德智体美劳全面培养教育体系，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才的重要内容。各院系要不断完善实践教学体系，借鉴先进经验，探索问题的解决方法；要根据不同的学科特点，建立具有专业特色的实践教学体系，既要设定实践教学规范标准，又要做个性化的安排，激发创新、创造能力，保证学校育才均值高、方差大，为国家培养杰出人才；实践教学强调过程考察，要实事求是，避免形式主义。他强调，理论与实践教学都是人才培养的重要组成部分，所有老师都应承担实践教学工作；尊重承担实践教学的老师；各学院要在充分研讨的基础上，制定实践教学优化方案，分轻重缓急，改进实践教学的硬件和软件条件；实践教学要以保障师生安全为前提，不能开展没有安全保障的任何实验实习和实践活动，提高安全管理意识，加强安全管理制度化建设，加强实践过程安全管理，形成制度化、系统化、常态化的实践教学安全管理体系。