吉林大学召开2021年思想政治理论课教学专项督导工作汇报会-吉林大学新闻网
【文/崔曾多 摄/记者 徐立华】11月16日上午,吉林大学2021年思想政治理论课教学专项督导工作汇报会在中心校区鼎新图书馆召开。会议围绕进一步提升思政课教学效果、总结思政课专项督导情况,听取工作汇报。校长张希参加会议并讲话。会议由副校长赵宏伟主持。
张希表示,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等重要会议,为高校不断提升思政课教学质量指明了努力方向和实践路径。近年来,吉林大学不断完善工作机制,在日常教育教学督导基础上,定期开展专项督导。2019年至今,有三次思政课教学专项督导,在落实立德树人根本任务、提升教育教学水平、提高人才培养质量等方面发挥了积极作用。在本次思政课专项督导中,很高兴看到一些教师精心准备的课堂讲授、随机应变的教学功底以及信息技术的熟练使用,看到了许多同学从被动听讲者到主动参与者的积极转变,学校思政课教学形式不断丰富、教学效果不断提升。
张希指出,督学督导应走进教室,真督教、真督学、真督管,反映真实情况,提出建设性意见,推动学校不断改进教学方法,提高教学质量。近期,教务处和各学院相关负责人、教学指导委员会的老师,要与督学老师一道走进教室,了解教学真实情况。学院党政联席会议要专题研究督导反映出的问题,拿出解决问题的办法,提高教的质量,改进学的效果。
张希强调,授课是正式而严肃的过程,教师的言行直接关系立德树人的成效,授课形式可以丰富多样,但内容要严谨缜密,言语风格可以风趣幽默,但不可信马由缰。思政课教学中,要注意与学生的平等交流,填鸭式灌输可能引发逆反情绪;要明确思政课的教学目的,不可本末倒置,违背教育初衷;要做到统一性与多样性相统一,以生动的事实案例全面客观讲授课程,不可以偏概全,带入主观情绪;分组研学是提升学生参与度与学习积极性的好办法,但要及时现场点评,给予学生更多的指导。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,马克思主义学院具有不可替代的重要作用,学院要按照习近平总书记对思政课教师提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的总要求,建强师资队伍,通过集体备课和交流培训,提升教学水平。教发中心要协助学院,开展教师教学能力与教学技术的培训。全校上下要加强思政课程与课程思政的有效衔接、形成合力,提高学校思想政治工作水平。
会上,赵宏伟通报了中央巡视整改相关任务要求。马克思主义学院院长吴宏政作学院思政课教学整改情况汇报。教务处督学办公室主任丁洪浩作学校2021年思政课教学专项督导整体情况汇报。督导专家组组长代表,医学部督导组组长吴运涛、人文学部督导组组长刘树仁汇报了各学部思政课教学专项督导情况。
党委副书记韩喜平,纪委办公室、校长办公室、研究生院、教务处、人力资源处、教师教学发展中心、医学部及各校区教务办公室、马克思主义学院等相关部门、单位负责人,学校教育教学督导委员会全体督导专家参加会议。
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