【文/摄 曲家伟】4月13日上午，吉林大学召开创新人才培养改革研讨会，校长张希，校长办公室、研究生培养处、教务处、学生工作部、发展规划处、财务处、人才工作办公室、国际合作与交流处、招生办公室等相关职能部门和部分学院负责同志、师生代表等参加了会议。

研讨会上，教务处副处长王瑞汇报学校人才培养模式改革试验区1.0建设情况及2.0规划设想。文学院院长徐正考、数学学院院长李辉来、物理学院院长马琰铭、化学学院副院长郭玉鹏、生命科学学院副院长陈妍、软件学院副院长郭东伟等分别就相关工作情况作汇报。学校教学委员会主任委员张汉壮、数学学院副教授贾继伟、电子学院博士研究生王立成、化学学院博士研究生王琪菲等师生代表分别发言。

张希在会上同大家深入交流。他说，吉林大学唐敖庆班、匡亚明班、李四光班等试验班是学校创新人才培养改革的试验区。学校通过推行一系列试点改革举措，提高了人才培养质量，积累了有益经验。他指出，当今时代的快速迭代表现出巨大的不确定性，大学传统的知识传授型教育已不能满足学生们未来职业道路与事业成就发展的需要，对学生追求卓越的内生动力、广泛的适应能力等优秀特质的塑造和强化是大学教育的当务之急。学校要为所有学生建立和提供知识学习、能力培养和价值塑造三位一体的培养体系，继承吉林大学“厚基础、严要求”的教学传统，爱护学生们的好奇心，放大他们的想象力，培养他们成为具有品判性思维、善于交流、懂得合作、有家国情怀的人。

张希强调，学校教改试验区的核心在于“试验”。一方面要吸收国内外教育改革的成功经验，并结合吉林大学的实际情况大胆进行尝试。另一方面，要十分慎重地开展各项试验，充分调研，反复论证，稳步实施，循序渐进。对于唐敖庆班、匡亚明班、李四光班等实验班的成功经验和做法，要及时总结，适合推广的要及时推广，以惠及更多的学生，进而带动全校优化人才培养体系，提高人才培养质量。他希望各相关职能部门和学院以唐敖庆班、匡亚明班、李四光班等试验班的创办和发展为契机，传承吉林大学育人育才的优良传统，勇于探索，深化改革，培养塑造出一批批不辜负时代的创新人才。