根据学校蒙医学专业的教学计划要求及医教部四级技能培训要求，进一步加强理论学习与实践操作的紧密联系，提高医学生的实践操作能力，使他们能够尽快的适应临床一线工作。临床技能培训中心分别于2019年12月23日—2020年1月6日期间承办了蒙医本科生岗前培训工作中实践技能教学部分，于2019年11月4日—12月29日期间承办了临床医学四级技能课程的讲授与考核。

本次培训对象分别为蒙医临床医学院16级蒙西医结合班学生、16级蒙医卓越班学生及24名15级蒙医专业学生（共147名同学），以及临床医学院16级、17级、18级临床医学专业本科学生（共347名同学）参加培训。培训内容根据不同年级学生所学理论课的情况，选择相应的技能操作课程，涵盖了内科、外科、妇科、儿科以及急救等技能操作，很好的将所学课程与所学临床技能操作结合在一起。其中，蒙医学专业根据岗前培训内容授课，以临床实践技能为主，涵盖27项临床基本技能操作（共648学时）；临床医学专业培训内容遵循四级技能规范，分别对16级进行18项技能操作、17级8项技能操作、18级6项技能操作的培训（共936学时）。

此次培训以“讲、练、考”的形式进行。首先，由授课教师讲解技能操作要点；随后，教师指导同学进行练习；最后，以随堂考核的形式对学生进行考核，对学生的技能操作熟悉程度进行评估，教师根据考核结果，及时给予反馈，对要点、难点进行总结。

此次培训还采取学生互评的形式，让学生积极参与到考核中。通过培训与考核，使学生对临床工作及一些常见的技能操作有了一定程度的了解和掌握，进一步加强学生将理论知识与实践技能操作相结合的能力，同时也反映出学生的学习情况和培训效果，有利于更好的总结经验，发现工作中存在的问题。通过总结与改进，能够进一步提升学生的综合能力，为顺利完成实习打下坚实的基础。

以图文并茂的方式讲授操作重点及难点

在模拟手术室进行手术相关操作教学

指导学生练习技能操作