为有效推动学院各专业内涵建设，构建“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养体系，提高专业建设水平和人才培养质量。根据《内蒙古民族大学推进专业认证实施方案》（校教发[2020]4号）文件以及《内蒙古民族大学本科教学专业认证工作责任书》的有关要求，工学院制定了《工学院工程教育专业认证工作方案2020-2022》。按照工作进程安排，4月1日，学院组织召开了学院领导﹑各专业教负责人及教研室主任参加的工程教育专业认证推进会暨2019版教学大纲评审会。会议主要有两个主题，第一主题是工程教育专业认证工作推进，第二个主题是19版教学大纲抽审。

会议第一项议程是专业认证工作推进，李理院长首先就工程教育认证工作进行了总体部署，要求各个专业负责人认真负责，充分调动教师们的积极性，完成15版人才大纲的修订和专业评估申请书的撰写工作，要求各个专业负责人要撰写工作计划，明确本专业认证工作中具体工作事项﹑责任人和时限。韩伟副院长首先对《工学院工程教育专业认证工作方案2020-2022》中专业认证工作目标﹑工作思路﹑工作组及职责和工作流程等事宜做了进一步明确，然后对《工学院课程教学大纲评审指标》中的主要观测点和评审标准做了进一步解读。

会议第二项议程是对19版教学大纲进行了抽查评审，对照《工学院课程教学大纲评审指标》，对机械教研室﹑信息与自动化教研室的部分专业核心课程进行了抽查评审，几门课程评审下来，各位主任和专业负责人基本上能够明确了课程大纲评审的观测点，统一了评价标准，发现了一些共性问题。最后，要求各教研室根据上述标准和要求，组织本教研室骨干教师﹑课程组负责教师集中对本教研室负责大纲进行评审打分，提出修改意见。

本次会议进一步明确了学院工程教育专业认证的近期工作任务和年度工作规划，对19版课程教学大纲的标准做了进一步明确与统一，对一些有争议的问题达成了共识。

会场