本网讯　9月26日上午，北京师范大学教师教育研究中心内蒙古分中心成立暨新时代民族地区教师教育振兴与“十四五”教师教育发展规划学术研讨会在我校隆重开幕。教育部教师工作司副司长宋磊，内蒙古自治区教育厅副厅长成涛，中国民族教育与多元文化研究中心主任、北京师范大学教育学部郑新蓉，教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心常务副主任李琼，人民教育出版社报刊社社长王维花，天津师范大学教育学部部长王光明，北京师范大学教育学部胡艳，人民教育出版社报刊社资深编辑、编审兼《教育史杂志》主编苏丹兰，华东师范大学教育学部常务副主任荀渊，北京师范大学教师教育研究所所长宋萑，《教师教育学报》副主编邓磊，宁夏大学高等教育研究所所长周福盛，我校党委书记黄雅丽，副校长张海峰，党委委员、研究生院院长张玉柱出席会议。北京师范大学、包头师范学院的相关专家、学者以及我校相关部门、学院负责同志，教育学院师生代表参加会议。副校长王来喜主持会议。

教育部教师工作司副司长宋磊、我校党委书记黄雅丽、内蒙古自治区教育厅副厅长成涛，教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心常务副主任李琼共同为教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心内蒙古分中心揭牌。

教育部教师工作司副司长宋磊致辞。他指出，2020年既是众多教师教育政策的收官之年，也是教师教育现代化的布局之年。内蒙古分中心的成立，能够更好地贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》的战略要求，构建完善协同联动的教师教育研究和服务体系，促进教师教育优质资源更好地为民族地区的教育改革服务。同时，他对内蒙古分中心提出几点希望：一要加强理论引领，认真学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，同北京师范大学及其他分中心共同努力构建世界一流、中国特色的现代教育理论体系，更好地指导我国教育事业的改革发展；二要突出服务主线，以服务区域教师教育为主线，将研究主题聚焦到内蒙古自治区教师教育改革的难点热点问题上来，聚焦到为内蒙古教师教育改革提供决策咨询服务上来，把内蒙古自治区教师教育改革服务好、支持好；三要创新协同机制，尤其是在人才、智力、资源共享上迈出实质性步伐，着力构建目标明确、运行顺畅、保障有力的教师教育研究协同体；四要强化务实作风，全面推进科学研究、学科建设、智库建设、队伍建设、社会服务等五个方面的工作，真正拿出一批响当当的、受到政府和社会好评的成果；五要加大支持力度，教育部教师工作司、内蒙古自治区教育厅、北京师范大学教师教育研究中心要大力支持内蒙古分中心的建设和发展，帮助分中心尽快成长。

北京师范大学教育学部部长、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东通过网络为大会致辞。他指出，内蒙古分中心的建设布局，是北京师范大学教师教育研究中心“上应国家战略需要，下接实践一线需求”宗旨性举措之一。内蒙古师范大学是内蒙古自治区的重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学，是内蒙古自治区中学教师培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育与民族教育改革发展研究中心，教育学科历史积淀深厚，立足内蒙古师范大学这方沃土，内蒙古分中心一定会不负众望，成为教师教育研究和培养领域的重要力量。他希望分中心通过四个“一”建设即一个固定的工作空间、一支相对稳定的研究队伍、一定的经费支持、一批标志性成果产出，在内蒙古自治区教育厅和北京师范大学、内蒙古师范大学的支持下，为内蒙古教师教育工作、为民族地区教师教育振兴做出更多实际的贡献。

教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心常务副主任李琼介绍了内蒙古师范大学分中心建设思路，并就科学研究、地方智库建设、人才培养与社会服务等方面向分中心提出了发展任务。

我校党委书记黄雅丽致辞。她指出，北京师范大学教师教育研究中心内蒙古分中心落户我校，是我校与一流大学开展战略合作的标志性成果，对我校教师教育发展和“双一流建设”都具有十分重要的意义。我校必将全力以赴经营好、服务好、保障好内蒙古分中心的建设和发展，努力使其在内蒙古开盛花、结硕果。新时代民族地区教师教育振兴与“十四五”教师教育发展规划学术研讨会的召开，对于加强“十四五”时期民族地区教师教育顶层设计具有重要意义，我校将全心全意为广大专家、学者交流信息、增进友谊、学术互动提供优质服务。同时，她也希望各位专家学者在本次研讨会上畅所欲言，通过思想的碰撞和智慧的融合，为我校教师教育建设与发展建言献策、精准把脉，共同推动内蒙古教师教育、国家教师教育的蓬勃发展。

副校长王来喜主持揭牌仪式。

揭牌仪式后，与会专家、学者作了精彩的主旨报告。

（图片：付巍；文字：教育学院 赵元韬）