为进一步培育学校《大学生职业生涯规划》课程师资团队，提升教师理论水平和课程设计、讲授能力，学校于11月22日至24日举办了2020年度《大学生职业生涯规划》课程师资培训班。

招生就业处处长赵国年主持了22日的开班仪式并介绍了培训的目的、内容和要求。全球职业规划师、国际生涯教练、IPTA国际职业培训师吴沙受邀主讲此次培训课程。全校从事课程教学工作的任课教师以及部分学院副书记、辅导员50余人参加了培训班。

吴沙在培训中围绕“职业生涯规划课堂教学设计”主题，以生涯教学定位、教学设计实操、教学设计分解为核心，向参训学员深入讲解了生涯教学的演变、生涯规划的基础理论知识及如何更好地开展教学设计等内容。他说到，教学要把握“学生角度”与“教师角度”的两大课程定位视角，将感性认知、理性升华、全面互动作为教学设计的三大基本要素，以“90/20/8”作为教学设计的时间原则，引导老师们充分利用好图表研究、名人名言、故事案例、互动游戏等手段和方式，将教学过程设计流畅，增强授课趣味性，既能做到说理明晰，也能调动课堂活跃度，提高学生学习兴趣。

培训期间，学员分组讨论、交流教学心得和困惑，小组代表回答互动问题，并按照个人对课程章节的不同选择分为兴趣探索组、性格探索组、技能探索组、价值观探索组、路径探索组以及决策行动组进行了“课程设计与说课”实践，吴沙老师针对各组的课程难点、集中关注点进行了补充，更加完善了课程各个章节的教学设计过程，为参训学员更好地开展课堂教学提供了方向和指导。

通过系统培训与展示交流，参训学员纷纷表示受益匪浅，对如何讲好《大学生职业生涯规划》课有了更深地理解和把握，不仅提高了教学能力，也明确了教学改进方向。