南湖新闻网讯（通讯员 万融）3月22日下午，马克思主义学院在创业楼521会议室召开党委理论学习中心组扩大会议，专题研讨党史学习教育。会议提出，党史学习教育正当其时、意义重大，马院老师要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，上好思政课，发挥党史育人功能，砥砺为党育人为国育才初心使命，奋力写好春天的育人故事。学院党委理论学习中心组成员、各系（中心）主任、党支部书记和党史宣讲团成员参加学习研讨。

学院党委书记程华东首先传达了教育部和学校党史学习教育相关会议精神。他谈到，在中国共产党成立一百周年之际，党中央作出党史学习教育的重大决策部署，历史时刻学历史，备受鼓舞，关键节点抓关键，无上荣光。他提出，开展党史学习教育，要把握三点：一要认识提上来。党史是共产党人必修课，党史学习教育，正是历史教育课，更是党性修养课。党史学习教育是“固本之道、深远之谋、关键之策、战略之举”。二要学思钻进去。深刻认识一个重要判断——“江山就是人民、人民就是江山”；准确把握一个重要目标——“为群众办实事解难题”，这与“不忘初心、牢记使命”主题教育“为民服务解难题”一脉相成、一体贯通；牢固树立“两大史观”——大历史观、正确党史观；坚决反对两个“虚无主义”——历史虚无主义、文化虚无主义；努力掌握“四学”方法论——学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；切实明确“六个教育引导”重点内容。三要践悟扎下去。马院要学在先、研在先、讲在先，发先声、走在前、作表率，努力写好“三篇文章”：“结合”文章，以党史为重点，“四史”贯通、一体推进，精心开好上好“四史”课，发挥育人功能；“融合”文章，深化“四史”研究阐释，做好“精读精讲”理论宣讲，讲好党史故事；“整合”文章，发挥马克思主义理论学科优势，整合教育资源力量，丰富教育方式载体，为党史学习教育做好学科支持和学理支撑。

院长梁伟军教授提出，党史学习教育意义重大，作为思政课教师，要做到“五个结合”，即自主学习与集中学习相结合，自我教育与教书育人相结合，学史明理与知行合一相结合，学习思考与宣传阐释相结合，理论学习与实地研学相结合，上好思政课，发挥好党史育人功能。学院党委副书记、副院长吴珊通报了学校党史学习教育实施方案，结合学院实际，从开展好专题学习与专题培训、加强政治引领抓好课堂主阵地、开好专题组织生活会、举办专题读书班、开展好“我为师生办实事”见实效等方面提出了学院党史学习教育的重点任务。

与会老师围绕党史学习教育主题，交流了学习体会和建议。教工第三党支部书记霍军亮副教授提出，要充分认识学生的思想变化，调整教师的认知和视角，在党史学习教育内容方面统筹考虑，解决好重复脱节问题，增强党史教育的针对性和实效性。教工第一党支部书记陈明副教授谈到，要重点帮助学生解疑释惑，从大历史观、正确党史观的角度解答学生存在的认识和思想困惑，在“史论结合、纵横比较”中增强学生的认同感。研究生第一党支部书记唐尚书博士提出，要注重从“纵深”和“平视”推进党史教育，找到党史教育的切入点，吸纳学生积极参与，开展多种形式的大学生讲党史活动，用好红色基地实践平台，增强教育效果。概论系系主任雷玉明副教授提出，要整合教育资源，用好集体备课工作平台、学生学习平台，把握学生特点，推进“四史”教育微传播，做到“智慧思政+精准思政”。

审核人：吴珊