南湖新闻网讯（通讯员 黄韬）11月24日下午，本科生院在综合楼501报告厅组织开展高校教师课程思政教学能力培训，学校教指委委员、课程思政教学研究中心、管理人员和一线教师“云端”参加了培训。

培训会上，教育部高等教育司司长吴岩作了“全面推进高校课程思政高质量建设”主题报告，他围绕为什么、是什么、做什么、怎么做、谁来做，对《高校课程思政建设指导纲要》（以下简称“《纲要》”）进行了深度解读。他表示，《纲要》实施一年多来，教育部狠抓工作部署、示范选树、教学指南、教师培训、教学研究、资源建设、宣传推广等工作，推动课程思政形成了共识、打开了局面、见到了成效。他提出，下一步教育部将重点抓好课程思政教学指导委员会组建、专业类课程思政教学指南研制、课程思政示范项目选树推广、教师课程思政教学能力培训、课程思政系列资源库共建共享等工作，全面推进课程思政高质量建设。

清华大学副校长彭刚、中国政法大学校长马怀德分别围绕“中央高校课程思政建设组织与实施”“法学类专业课程思政建设探索与实践”作了专题报告。

培训结束后，学校教学指导委员会委员、动物科学技术学院、动物医学院任竹青教授谈到：“学习了辅导报告，更加让我意识到课程思政的重要性和紧迫性。一方面我们要进一步做好宣传传播工作，让一线教师把更多精力投入到思政教育中，充分挖掘思政元素，把专业教育和思政教育充分融合；另一方面我们要加大教师的课程思政培训力度，真正做到人人思政、门门思政、处处思政。”工学院教务秘书朱树国表示，此次培训让他对《纲要》的精神、对课程思政在立德树人中的作用有了进一步的认识，用吴岩司长的话来说，课程思政是“应有之义、必备内容，至关重要、必须做好”。在一线教学服务过程中，自己也将充分履自身岗位职责，为师生做好服务。

据了解，此次培训由我校课程思政教学研究与实践中心在教育部高等教育司、全国高校教师网络培训中心与新华网等单位指导下开展，设立线下培训点。培训既邀请有教育行政部门、中央高校、地方高校的负责同志，又邀请有课程负责人和有关学者，旨在全面落实立德树人根本任务，着力提升学校教师课程思政教学能力，努力培养广大教师成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。

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