5月11日下午，淮南师范学院在舜耕青年讲堂召开了推进一流专业建设工作专题会议。校长李琳琦、副校长陈永红、副校长陈明生出席会议。各二级学院院长、副院长、系主任、教研室主任、实验室（中心）主任、教科研办公室主任，教务处、人事处、科研处、发展规划处、资产与实验室管理处科级以上干部参加会议。会议由陈永红主持。

此次会议是学校继第十次教学工作会议以来关于专业建设和人才培养工作召开的又一次重要会议。教务处处长朱其永就2020版专业人才培养方案修订定稿阶段的工作作了说明，生物工程学院副院长张科贵就基于OBE理念的课程教学大纲的制定进行了解读，发展规划处副处长鲁先文就学校主要办学数据与《安徽省地方应用型高水平大学建设标准（试行）》中的各项指标进行了对比分析。

陈永红就如何推进一流专业建设作了发言。他在分析安徽省国家级、省级一流专业建设现状的基础上，客观分析了我校专业建设特别是已遴选立项的校、省两级“一流专业建设点”在理念、方案、实施路径和举措、成效及评价等方面存在的问题。他强调一流专业建设要聚焦“一流”、“示范”、“专业”三个关键词，在建设目标、培养方案、课程、教材、师资队伍、实验室、实习实训基地、管理制度等方面全盘思考、一体谋划，扎扎实实地组织实施。他指出二级学院要承担专业建设的主体责任，统筹资源，认真谋划，积极准备2020年校、省、国家级一流专业建设点的申报工作。

李琳琦作总结讲话。他指出，推进一流专业建设既是新时代中国高等教育改革的方向和内涵发展的要求，也是学校加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力的必然。他强调，推进一流专业建设，首先要在思想上高度重视。一流专业建设是推动学校内涵发展，提高人才培养能力的需要，是落实学校第三次党代会精神、加快地方应用型高水平大学建设的要求，是学校工作的重中之重、是本分，必须统一思想，凝聚共识。二要谋划好顶层设计。要认真研究国家关于高等教育的方针政策，要学习了解全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议、“新时代高教40条”、“双万计划”等重要会议和文件精神，在此基础上谋划设计好一流专业建设规划，分层分类推进。三要落细落实各项措施。要根据教育部要求和国家、安徽省相关标准，研究出台学校一流专业建设的标准，细化指标体系，突出改革创新。

李琳琦最后强调，二级学院要高度重视此轮专业人才培养方案修订工作的重要意义，要在培养目标、毕业要求、课程设置、课程标准、产学研合作、教学管理、教学评价等方面认真开展研究，力争在国家级一流专业建设上取得突破。他要求全校上下齐心协力，坚定信心，抢抓机遇，直面挑战，实现教学与科研工作两轮驱动、两翼齐飞，补短板、强特色，形成学校一流专业建设可复制可推广的模式，为建成地方应用型高水平大学奠定基础。