为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）精神，进一步帮助和引导新教师树立正确的教育思想和教学理念，培养良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本理论知识和技能，尽快适应高校教学工作岗位需要，根据《安徽省教育厅关于做好2020年高校新入职教师岗前培训工作的通知》（皖教秘人[2020]122号）要求，11月16日，我校2020年新入职教师岗前培训班正式开班。校党委委员、副校长卢平，党委委员、教务处处长王晓峰，党委委员、学生处处长朱涛和科研处处长汪潘义出席开班仪式，仪式由人事处处长陈爱娟主持。

高校教师岗前培训工作是国家加强高等学校教师队伍建设，提高教师整体素质的重要举措。学校各级领导高度重视岗前培训工作，关心青年教师的成长与发展。会上，几位职能部门负责人分别对参训教师今后的工作进行指导。汪潘义希望新入职教师坚定终身科研的强大信心，不忘科研初心，不断优化自身知识结构，正确处理好教学与科研的关系。朱涛从教书与育人的角度勉励新入职教师坚持立德树人，实现三全育人，重视大学生的思想政治教育，大力推动理论创新和实践探索。王晓峰希望新入职教师能够将大部分时间花在“如何上好课”上，熟练运用教育教学方法，提升教学科研能力，突破学科知识体系，完善逻辑技术体系。

随后，人工智能与大数据学院李宁作为参训教师代表发言，他认为此次培训对于新入职教师来说是一次难得的机会，通过培训，可以进一步明晰教师角色定位，熟悉教育发展规律，了解校情校史校规，他表示一定会刻苦学习，认真备考，努力成为一名好老师。

卢平给新入职教师提出了三点要求：一是坚持正确办学方向，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做“四有”好老师。二是坚持教书育人理念，认真钻研如何当好老师，把课教好，弄通弄透自身业务，同时做好科研和自我管理。三是坚定安心从教信念，要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。另外，卢平要求管理人员做好服务，并祝愿各位新入职教师在合肥学院取得更好的成果，助推学校建设发展。

据悉，今年共有90名新入职教师参训，其中48位获得博士学位，22人有海外留学经历，引才力度持续增强。此次培训采取集中网络培训、校本培训与在线学习相结合的方式。其中，集中网络培训历时5周，共112学时，开设《高等教育学》、《高等教育心理学》等5门课程。校本培训主要开设校情校史介绍，教学、科研、财务、人事等方面的规章制度培训，教学示范观摩、经验分享等，特别注重加强师德师风方面的教育培训。在线学习安排《高等教育学》等拓展视频及《青年教师职业生涯规划与发展》等网络在线课程，参训教师自主完成。

（党委教师工作部）