疫情有变，师德未变

（听课人：数学与统计学院 2019级数学与应用数学（师范）二班 金晶）

课程名称：《高等代数》

授课老师：宋定礼

学习时间：2020年3月16日

一、见证——网课“新秀”之崛起

手机上显示着刷屏的语音消息，是谁在疯狂“滴滴”我？嘿，才不是，那是教我们《高等代数》课程的可爱的宋老师正在给我们上网课呢！

近期，全国上下疫情防控工作都在有条不紊地进行着，我们学校也是积极响应，及时开设了网课。而当每一科的老师都在学习通上给我们上课的时候，宋老师却另辟了天地。

又是周一，吃过午饭，小憩了一会儿，迷迷糊糊被一阵叮咚叮咚的手机铃声从梦中拉回现实，眯着眼睛瞟了一眼时间——13:30，是班级打卡签到的时间。一个激灵，套上外套翻身下了床，洗漱了一番，便一股脑地坐在了电脑前，翻看着笔记，等着老师上课。

下午两点，宋老师在QQ上准时跟我们打招呼，“开始啦！”。余下部分便是他独特的教学过程。看似是一个人的独角戏，实则不然，他随时随机地抽查问题，让我们都参与了课堂互动。尽管没有视频直播的各种限制，我们也依然不敢松懈半分，集中注意力听讲，积极地提问。

课堂语音教学

二、察觉——教学细节显责任

没有黑板，没有投屏，为了解决我们的笔记问题，他便在上课的前一天，将自己手写的讲义上传到QQ群。不出所料，他的讲义稿纸永远都被密密麻麻的文字铺满，他曾打趣说，“我觉得写粉笔字比在纸上写字要快呀”，一开始我们不解，等到后来记笔记时才发现，他的讲义里加入了许多本来在课堂上只需口述的内容，只为更好的引入知识点，以便于我们理解。他的“小心思”里满满装着的都是对我们的负责。

老师讲义

一堂课下来，看着满屏的聊天记录，不禁感慨，曾以为上网课老师要轻松很多，现在看来，这样的想法有些幼稚。上网课要比课堂上课持续的时间更久，虽然形式有变，但需要传授的知识不变，而这种隔着屏幕的教学固然无法和面对面的课堂教学相比，老师则需要花大量的时间阐述知识点和解答我们的疑难问题。

当然，我们学习《高等代数》，并不只停留在每周的六节课上，因为宋老师会给我们布置每日一题，让我们在课余时间做，然后第二日公布答案，并给我们讲解相关的知识点，有时也会联系到学长学姐们向他请教的考研题。除此之外，他还向我们推荐了考研资料，鼓励我们若有考研的意愿，要从大一开始抓起。

三、改观——严肃外表藏童心

综上所述，你会以为他是一个严肃又正经的老师，这你就大错特错了。他不但没什么脾气，反而还愿意和我们亲切地聊天。如若不是看到他发出的一连串“偷笑”“龇牙”的表情，我也不会相信原来这个“老头”也会有这么风趣幽默的一面。因而我们大家也都亲切的称呼他为“老顽童”。

每日一题

宋老师不仅仅是知识的传授者，更是我们思想的引领者。或许很多人会说，他已经一把年纪，可能我们的思想会有代沟。但是学习从来不是以年龄来衡量的，不瞒你们说，“老顽童”的有些思想比我们还前卫。

犹记得有一次班里的同学将老师讲课的照片做成了表情包，配文“我宋老师就是要刁难你”，当老师出的题目有些烧脑时，有同学将这张表情包发出来调侃，老师不但没有生气，反而说：“我现在不刁难你们，将来社会要刁难你们，我怎么舍得喔！”听了这样的话，原先的浮躁倏尔消散，我们则更加认真地对待每一道题。

四、体悟——高尚师德入我心

在这样特殊的时间段，通过这种特殊的网课形式，我们更加深入地认识了“老顽童”，发现了他的“可爱”之处。或许他不似年轻时的意气风发，两鬓已染上了白发，可在教书育人这条路上，他仍旧像一个孜孜不倦的求知者，不断地探索，即便是对学习通这样的软件陌生到不会操作，他也会另辟“新”径，不会因此耽误我们的课程。在学习上，他亦师亦友，传授知识的同时也给予我们关怀。作为一名师范生，这样的教学态度与处理师生关系的方式，应该是值得我们在教师的职业生涯中一直推崇与追求的。

他就像一本教科书，只不过所有的章节都由他撰写，一字一句都彰显着他的人格魅力。他也许不是最耀眼的教坛人物，但是他活成了自己想要的模样，勤勤恳恳，孜孜不倦，一生致力于教育事业，用平凡铸就了不平凡。高尚的师德早已深入我们每个学子的心。