9月28日下午，2020年本科教学基本状态数据采集和2019-2020学年本科教学质量报告编制工作会议在相山校区行政楼第二会议室召开。学校有关职能部门主要负责人、各学院院长参加会议。会议由校长姚佐文主持。

姚佐文就学校本科教学基本状态数据采集和本科教学质量报告编制工作提出三点要求。一要高度重视。各单位、各部门务必高度重视，既要充分认识到本科教学基本状态数据采集和本科教学质量报告编制工作对高校分类考核评价、生均拨款核算、本科教学评估、专业认证等方面的重要意义，也要充分认识到此项工作是贯彻落实全国高等学校本科教育工作会议精神的具体表现之一，关系到学校的办学声誉。同时要重视数据，对数据要有敏感性，注意对基础数据的纵向、横向比较，利用好数据，通过数据分析总结出学校一年来本科教学工作取得的成绩和经验，找出存在的问题，提出改革方向，为学校决策服务，最终达到提高学校本科教学质量水平的目的。二要注意数据的准确和规范。各单位、各部门要深入理解和准确把握《高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南》要求和指标意义，重视学校各数据库之间数据的连续性、真实性、规范性。三要各负其责、协同合作。任务分解表中的责任单位和协作单位之间要相互协作，通力配合，注意关键步骤、时间节点、指标变化，按时高质量地完成本科教学基本状态数据采集和本科教学质量报告发布工作。

李福华副校长传达了国务院教育督导委员会办公室《关于做好“高等教育质量监测国家数据平台”2020年监测数据填报工作的通知》《关于普通高等学校编制发布2019-2020学年本科教学质量报告的通知》和安徽省教育厅等相关文件精神。

教学评价与督导处负责人解读了《淮北师范大学2020年本科教学基本状态数据采集工作方案》和学校2019-2020学年本科教学质量报告编制工作的相关事宜。各职能部门负责人和各学院院长结合工作实际提出了意见和建议。

（文：刘晨光 / 图：葛婕 / 审核：王成）