为有效应对新冠肺炎疫情对教育帮扶工作带来的挑战，信息工程学院青年志愿者协会在该院党委和团委的指导下，积极组织大学生志愿者利用互联网与学生连线，配合颍州区九龙镇五坑村丁营小学开展线上教学工作，为抗击疫情战“役”奉献出自己的青春力量。

　　3月份，五坑村丁营小学网上教学正式开课，该院根据丁营小学教育资源需求情况，及时规划教育帮扶工作，组织志愿者根据不同年级，分别组建了学习群。为更好地开展线上课程教学，志愿者纷纷在家开启“主播模式”，利用互联网开展线上教学工作。针对直播中缺乏互动、不易掌握学生动态等缺点，志愿者们绞尽脑汁，采用多种形式，充分调动学生积极性，努力提高教学效果。

　　志愿者连颖主要讲授小学三年级英语课程。在开展线上教学前，她多次查阅资料、修改教案，充分利用网络资源，微信群给学生们授课。从线上教学开始以来，她带领学生们积极学习，传授学生们丰富的知识。

　　小学四年级英语课程主要由志愿者朱辰雅负责。她表示，“停课不停学”不能停在口头上，更要付出行动。根据课程安排，她课前充分做好备课工作，课上采用快乐教学法，创设游戏活动情境让学生充分利用英语表达交流，依托信微群分享英语学习方法，给学生们带来不一样的学习乐趣，使得学生们全身心投入到学习中，课后布置适当的练习，利用微信小程序批改学生的练习并加以指正，促进学生英语整体水平的提高。

　　志愿者马旦丽讲授小学五年级英语课程。特殊时期，她采取了直播教学与微信语音交流相结合的方式，以新颖的教学方式引导学生走进英语、热爱英语；课上，她注重培养学生的英语思维，鼓励学生用英语表达，并利用网络上英语学习资源进行拓展教学；课后，她根据学生们的课上反应与课后评价进行调整和完善，让学生们不仅学到英语知识，而且能根据实际情况运用良好的方法来深入英语学习。

　　近年来，信息工程学院党委始终高度重视教育帮扶工作，认真指导团委做好对丁营小学的支教工作。疫情防控期间，志愿者们除做好教学工作之外，还积极为学生进行心理辅导和学习方法的交流，帮助学生解决在学习、生活中所产生的困惑和问题，积极与学生们开展思想交流，引领学生们正确看待这次疫情，实现了志愿教育帮扶工作与抗击疫情相结合，同时充分展现了该院学子的优良品质和精神风貌。

（撰稿：方忠平 学院审核：乔瑞 宣传部初审：李守远 终审：张建）