教育部中学校长培训中心组织全国中小学名校长领航班学员赴凉山支教
为贯彻中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署,落实《教育部教师工作司关于开展四川省凉山州教育帮扶行动的通知》,进一步加大对四川省凉山彝族自治州(以下简称“凉山州”)教育帮扶行动,提升帮扶行动实效,加大教育扶贫攻坚工作力量,教育部中学校长培训中心组织首期和第二期全国中小学名校长领航班校长及其所在学校骨干教师共赴西昌看望支教教师并开展多种形式的支教帮扶活动。
教育部中学校长培训中心组织全国中小学名校长领航班学员赴凉山支教
11月28日上午,专家组分为高中、初中两组分别深入西昌二中和春城学校开展专家讲座、课堂教学展示活动。成都七中校长易国栋为西昌市各高中学校负责人作了题为《提高学校教学管理水平》的专题报告,来自青岛39中的优秀教师分别上了物理、地理公开课,展示项目式学习在国家课程教学中的应用,并在课后与各校高中物理、地理学科教研组长围绕项目式教学进行了交流研讨。湖北黄石八中教育集团总校长郭茂荣、黄石八中校长孙维娇带领学校优秀备课组长深入春城中学课堂,围绕“有效课堂教学”的主题开展了课堂教学诊断、优质课展示以及有效教学的专题报告等活动。
专家组深入西昌二中和春城学校开展专家讲座、课堂教学展示活动
11月28日下午,专家组分为四组分别进入西昌一中、西昌二中、川兴中学、春城学校进行学校管理诊断,通过校长汇报、与中层座谈、与支教教师座谈、教学观摩、学生活动观摩等方式深入了解四所学校发展现状,分析学校发展需要关注的主要问题,并从不同角度对学校下一步的工作提出了具体的建议。
专家组进入西昌一中、西昌二中、川兴中学、春城学校进行学校管理诊断
11月29日上午,在西昌一中阶梯教室举行了全国中小学名校长领航班教育部中学校长培训中心基地学校与西昌市被帮扶学校结为友好学校的签约仪式暨教育质量改进与学校品质提升研讨会。西昌市教体科局局长罗荣、副局长许剑锋,西昌市教科中心主任洪斌;教育部中学校长培训中心主任代蕊华教授,领航班名校长以及西昌市全体初中、高中学校负责人出席了本次会议。
全国中小学名校长领航班教育部中学校长培训中心基地学校与西昌市被帮扶学校结为友好学校的签约仪式
暨教育质量改进与学校品质提升研讨会举行
罗荣在讲话中介绍了西昌市教育发展的总体概况,分析了西昌教育存在的问题,期待以支教为契机,在改善办学条件的同时,实现教育教学质量的突破,提升办学水平,推进西昌市基础教育的整体发展。西昌一中校长崔太宗代表被支教学校在发言表达了对优秀教师来校支教的感谢,介绍了三个月来支教老师们在把脉问诊课堂、为学校管理支招等方面的工作进展,表示学校将以此为契机,进行跨越式追赶发展,将学校建成环境优美质量一流的攀西名校。天津四中校长王洪花代表领航班校长发言,谈了两天来对西昌教育的感受,期待与西昌9所学校结成友好学校后围绕学校发展的关键问题展开深入的交流研讨,倾力打造教育帮扶样本,与西昌教育同仁共同实现教育小康。
代蕊华在讲话中分析了支援凉山州教育的背景及其重要意义。他指出外因通过内因起作用,期待基于领航班名校长、支教老师的倾情付出,西昌教育同仁能努力探索改变学校发展现状的途径,积极实践,将脱贫攻坚这一阶段性的国家重大战略部署与教育发展的长期性结合在一起,把凉山教育作为三区三州教育提升工作中的一个典型、重点、亮点,在全国教育均衡发展中发挥更加重要的作用。他期待本次签约仪式既是对过去领航校长及其所在学校对西昌教育同仁帮扶工作的见证,更是对帮扶工作的延续,期待帮扶进一步走向深入,建设长远、长效机制。
签约仪式现场
签约仪式后,贵阳市教育局局长周进以《构建教育发展共同体,促进区域教育优质均衡发展》为题,以贵阳市云岩区为例介绍了贵州提升教育品质的经验。成都石室中学校长田间、新疆克拉玛依高级中学校长孙延宾、贵阳二中校长段丽英、青岛三十九中校长白刚勋分别结合自己所在学校的实践聚焦于课堂教学改进和教师专业发展两大主题分享了学校质量改进和品质提升的经验。代蕊华在总结中建议凉山教育在帮扶发展中要主动带动,积极探索,更加开放,在增强办学自信、传承已有经验的基础上积极探索,在更广阔的视野下思考凉山教育的发展。支教教师带着使命和情怀而来,代蕊华希望支教团队发挥好示范辐射引领通,积极探索教育教学提升的有效途径,构建支教共同体,推动凉山教育发展,为实现中国梦、建设教育强国作出贡献。
贵阳市教育局局长周进介绍贵州提升教育品质的经验
成都石室中学校长田间、新疆克拉玛依高级中学校长孙延宾、贵阳二中校长段丽英、青岛三十九中校长白刚勋作经验分享
29日下午和30日,郭茂荣校长和白刚勋校长团队继续深入帮扶学校开展教学指导活动。
在教育部教师工作司的组织下,全国中小学名校长领航班学员共派出325位教师赴凉山州开展为期一年半的支教活动。其中,教育部中学校长培训中心基地派出了32位教师,涵盖了中学阶段所有学科,在西昌市9所中学进行支教。
图文、来源|教育部中学校长培训中心办公室 编辑|吴诗 编审|郭文君
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