为了落实立德树人根本任务，深入挖掘体育课程的思政内涵，提高教师课程思政主体责任意识，发挥体育课堂教学育人主渠道作用，全面提高人才培养质量。10月25日，体育教研部举办了首届青年教师课程思政教学设计大赛。

赛前，8名参赛教师进行了充分准备，并在课堂教学中反复实践。比赛中，参赛教师的体育课程思政设计科学、可操作性强，促进了运动技术教学与思政的相互交融，实现了“育体”与“育人”的双向提升。经过激烈角逐，安佳、李华获得大赛一等奖。

体育教研部主任袁红对比赛进行了点评和总结。她对如何把课程思政融入体育课教学做了指导，表示体育课是最好的课程思政载体，体育精神是课程思政独特的切入点，要把体育精神与大庆精神育人结合起来，形成教学特色；要把体育课程思政贯穿学校体育工作的始终；要反复进行研究实践，构建具有我校特色的体育课程思政模式。

赛后，全体参赛教师从体育课程目标制定、教学方法、组织方法与课程思政的结合等方面对体育课程思政教学设计进行了深入探讨

（体育教研部供稿）