3月16日上午，研教楼303教室一名研究生突然向正在上课的老师举手示意：“老师，我有点发烧，头痛”。上课老师立刻联系了楼层突发事件处理引导员，按规定程序将这名学生带出教室，为她测体温，联系校医院。在校医院的科学指导下，疑似发烧学生按规定程序进入下一个医学处理流程，其它学生继续上课，并课后进行登记观察。这是我校研究生院在根据学校统一部署进行研究生错时上下课疫情防控演练，这些学生都是由研究生院老师扮演。

演练中引导员正在引导有发热症状同学

根据教育部和辽宁省有关文件精神和学校统一部署，研究生院制定了研究生返校后错时上下课工作流程和演练方案，分别于3月13日下午与16日上午在研教楼开展了两场研究生错时上下课演练，以进一步检验错时上下课方案的可行性和科学性，为学生返校后创造安全学习环境提供保障。

3月16日上午，校党委常委、副校长贾振元和学校办公室、纪委办公室相关负责人来到研究生院观摩检查研究生错时上下课演练过程，研究生院常务副院长王同敏、副院长张吉礼和王志伟、相关部门负责人以及相关各学部（学院）教务员老师参加了本次演练。

贾振元在演练现场检查指导工作

本次演练在3月13日第一次演练的基础上进行的。研究生院根据第一次演练结果，进一步优化了研究生错时上下课演练流程，制定了《研究生错时上下课工作人员工作指南》，明确了错时上下课各工作人员角色分工、上下游工作衔接关系、疑似病例处理办法、紧急联络渠道等。

做好演练前的布置工作

在演练开始前，研究生院根据错时上下课工作整体思路，选取研教楼中具有代表性的研207（常规小教室）和研303（中型阶梯教室）作为演练的教室场地，对教室中的座位分布、上课过程师生注意事项提醒、消杀用品等进行了准备；认真布置了研教楼入场队列，在醒目位置放置了错时上下课温馨提示；在研教楼入口大厅设置了中转服务站，在每一楼层设置了楼层引导员服务站，并在每个服务站配备了紧急消杀用品和备用防护装备；在走廊内张贴了楼宇行进路线图和防聚集提示牌，进一步合理规划了上下课演练路线。

研究生错时上下课演练现场

演练过程中，对分组间隔排队进入教学楼、课间休息卫生间水房等重点场所疏导、走廊内通行秩序提示等进行了模拟演练，重点对上课过程中教室中学生突发不适的情况进行了模拟，联系校医院进行模拟处置，并将突发情况及时通知学部（学院）、教师工作部和研究生工作处等相关部门。

演练结束后，贾振元强调，要与后勤处校医院等有关部门建立紧密的联系渠道，对课堂教学过程中的疑似病例进行更为明确的指导，让师生放心上课。

为做好演练工作，研究生院于3月10日就开始起草制定研究生错时上下课工作流程和演练方案，并多次召开会议研讨、布置相关工作，确保研究生返校后错时上下课方案的合理性和科学性，提高研究生教学管理应对突发性事件的处理能力，为学生返校后上课学习创造安全环境。

责任编辑：于舒雯