为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话以及教育部高校思想政治工作会议精神，引导教师拓展课程思政建设思路，分享不同专业与课程思政建设的经验做法。管理学院从今年3月开始，定期组织专业与课程思政建设研讨会。4月14日下午，召开了第二轮研讨会，学院全体教师参加了大会，会议由管理学院院长李品媛主持，物流管理系主讲。

会上，物流管理系主任袁雪妃从课程思政的着力点、寻根之旅、课程思政建设、思政改革设想四个方面论述了如何将思政元素融入到专业建设和教学工作当中。她首先强调课程思政应以兴趣点和切入点为着力点，随后，展示了从中华传统文化中挖掘的思政元素教学案例，从“寻根之旅”中找回“初心”。最后，她就物流管理系的核心课程工作、科研工作、毕业论文工作以及教师的言传身教工作提出了全面的思政规划和设想。

接下来物流管理系教师庞振天以“坚持初心使命 践行课程思政”为题从论思政、何为之、当何为、行善道四个层次进行了论述，分享了自己对课程思政的见解，列举了课程思政可以包含的诸多元素，阐明了课程思政的必要性，用“四步六法”回答了“当何为”，并举例如何在实践中融入思政元素，即如何“行善道”。

最后物流管理系教师李宁以“专业课程与思政建设结合的几点实践”为题，从课程思政的必要性，课程思政的目标，课程思政实践三方面分享了自己的实践经验，提出应遵循社会主义核心价值观，以立场旗帜鲜明、行动润物无声为原则。其中，她以实际授课《物流的设施与设备》为例，展示了国家物流发展过程分析、著名港口案例分析等教学方法，以实现“润物细无声”的思政引导。

袁雪妃高屋建瓴的设想规划，庞振天条理分明的“四步六法”，以及李宁源于实际的宝贵经验都给与会人员留下了深刻的印象，引起了与会教师的强烈共鸣。

最后，李品媛做总结发言。她高度肯定了物流系教师们的精心准备，对青年教师在课程思政建设的独到见解表示赞扬，希望大家都能学习这种积极探索的精神。同时指出，在交流过程中每名教师都要有一套自己的教学方法，包括如何和学生交流和沟通，怎么启发学生思考，如何把自己知识深入浅出的让学生更好的接受，希望广大教师在观摩这些分享的同时也要审视一下自己的教学方法，并指出要将此类分享交流活动贯穿到全学期的教学工作中，后续还将增加案例教学分享活动等。此外，李品媛强调，各位教师要重视课程思政案例100讲的撰写，要深入挖掘有情怀、有温度、有中国情境的案例，希望每一位教师都能积极参与学院各项活动中来，互相交流，共同提高。