3月24日下午，国际教育学院在勤政楼学院教师工作室召开专题研讨会议，组织学院课程思政团队进行思政主题规划研讨，努力实现知识、能力、价值塑造“三位一体”的育人原则，用英语讲好中国故事。国际教育学院直属党支部书记付瑶、院长刘鸿及部分教师代表参会。会议由付瑶主持。

研讨会上，付瑶提出学院课程思政团队以“三全育人+课程思政”的育人思路为切入点，从强化思想认识，提升思政理论水平入手，建议开展集体备课，践行课程思政理念。教师们通过开展部门示范课来促进课程思政经验的分享，提高教师专业课程思政认识，并逐步推进课程思政与教研相结合；同时，加强教材建设，丰富高校英语教材的“思政内容”，以活动为载体，如校级青年教师教学大奖赛，推动青年教师在专业学习与价值引领方面的成长与融通；学院搭建锻炼平台，就加强课程思政的总体规划、深入挖掘课程蕴含的思政元素、促进课程思政理念的落地等方面明确学院今后的安排和进一步举措，共同努力创建国际教育学院的课程思政案例库。

刘鸿结合课程思政团队的研讨内容，提出做好英语教育耕种人的号召，引领教师从热爱每一门课、投入每一节课、关注每一个学生和关心学校发展评估等四个方面做出整体的规划，建议教师落实到自己的课程思政方面，需从题目的由来、如何进行课程设计、如何准备、如何恰当适时适度地融入思政元素实现无缝连接等方面做到如盐入水，润物细无声。

通过本次研讨，国际教育学院进一步坚定“三全育人”的创新举措，对落实英语课程思政进行了深入推进，从理念信念与专业知识两方面引导学生，为他们成长成才奠定坚实基础。