近日，由市委教育工委、市教委主办，中央戏剧学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院、北京学生活动管理中心承办的2021年北京大学生艺术系列活动落下帷幕，来自北京55所高校，共369份参赛作品参与本次活动。我校大学生艺术团作为一支非艺术特长生的高校艺术团队，报送的11个参赛作品喜获“3金4银1铜1优创”的优异成绩，创下了我校在历届大学生艺术系列活动中获奖数量的最佳成绩。

2021年北京大学生艺术系列活动获奖名单

——中央财经大学

舞蹈团

现当代舞·普通甲组

《潮起东方》

金奖、

优秀创作奖

主持团

朗诵·普通甲组

《绝笔书》

金奖

话剧团

独幕剧·普通甲组

《一只马蜂》

金奖

话剧团

短剧·普通甲组

《真不是我》

银奖

合唱团

声乐·普通甲组

《太阳》

《Shenandoah》

银奖

民乐团

器乐（民乐）·普通甲组

《花儿》

《我的祖国》

银奖

打击乐团

器乐（西乐）·普通甲组

《启航》

银奖

管弦乐团

器乐（西乐）·普通甲组

《猎人合唱》

《肖斯塔科维奇第二圆舞曲》

铜奖

北京大学生艺术系列活动旨在鼓励首都高校开展艺术普及及教育工作，促进高校、社会间艺术教育资源的共享与互动，发挥艺术活动浸润心灵、以美育人的功能，不断提高大学生综合素养，积极营造健康向上的文化氛围，进而增强广大学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的实际参与感和获得感。

为了备战此次大学生艺术节比赛，学校领导高度重视，分管校领导朱凌云副校长多次深入排练现场慰问指导，学校各相关部门鼎力支持，协同合作，为日常排练、参赛节目录制等提供有力保障。大学生艺术团下属的七个分团师生共同努力，克服考试季、毕业季、两校区合练的困难，在兼顾紧张的学业学习的同时，牺牲课余时间全力投入到比赛训练中，以高度的责任感和饱满的热情对作品进行反复打磨，累计开展排练170余场，训练时长超过475小时，在指导教师的精心编排与指导下，同学们最终凭借扎实的艺术功底和过硬的实力，在此次活动中斩获佳绩。各参赛作品兼具艺术性与思想性，充分展现了中财大学子“为国而生，与国同行”的红色基因与昂扬向上、蓬勃朝气的青春风貌。

其中，金奖作品舞蹈《潮起东方》讲述了中国共产党从一百年前嘉兴南湖边的一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，越过激流险滩、穿过惊涛骇浪，成为如今领航中国行稳致远的巍巍巨轮的故事。该作品也于今年7月参加了第十七届北京舞蹈大赛，荣获群文青少年组表演二等奖与创作二等奖，并作为群文青少年组获奖代表中仅有的两所普通高校之一，亮相大赛闭幕颁奖晚会现场，与来自北京舞蹈学院、中央民族大学舞蹈学院、中国歌剧舞剧院、北京歌舞剧院等专业艺术院团、专业艺术院校的专业舞者们同台展演。

金奖作品朗诵《绝笔书》以革命英烈陈觉、赵云霄红色家书为蓝本，叙说了两个人的故事，讲述了一个理想的伟大；金奖作品《一只马蜂》是丁西林的经典独幕剧作品，讲述的是吉老太太给吉先生和余小姐说亲的事件，体现了新旧观念的碰撞、婚恋观念的变革以及新文化在当时社会背景下对年轻人思想的引导。

舞蹈《潮起东方》

朗诵《绝笔书》

独幕剧《一只马蜂》

短剧《真不是我》

合唱《太阳》《Shenandoah》

民乐《花儿》《我的祖国》

打击乐《启航》

管弦乐《猎人合唱》《肖斯塔科维奇第二圆舞曲》

多年来，学校始终重视大学生艺术团建设，坚持以提高学生审美和人文素养为目标，围绕“以美铸魂、以美启智、以美怡情、以美启真、以美树人”的“五美”育人主线，着力涵育具有“中财大特色”的美育文化，让艺术之美化育财经报国理想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强思想保证、强大精神动力和丰润道德滋养。

丝丝细雨，沐泽无声。经过多年的积淀成长，校大学生艺术团已成为学校艺术骨干人才的“摇篮基地”和展示“财经黄埔人”青春风貌的“靓丽名片”。从庆祝建国70周年的广场合唱“排头兵”到庆祝建党100周年的合唱“先锋队”，中财大青年以艺术实践践行青年使命担当，在服务国家大事中唱响“中财好声音”，得到了社会各界的认可。中央电视台曾来我校进行大学生合唱团纪录片的拍摄；大学生艺术团探索出的“三学五练”的美育教学模式，被中国教育电视台进行了报道；大学生艺术团的骨干更受邀参与北京电视台合唱专题访谈节目的录制。学生艺术修养不断得到提升，并拓展国际视野，开展文化艺术交流，2021年联动巴西、希腊孔子学院开展大学生艺术交流荟，开启美育育人新篇章，中国教育、中国青年报、学习强国中教华影频道等媒体平台相继对活动进行报道。

在美育教育生动实践中，一批批中财大人坚定财经报国的共同理想与使命初心，国之召唤，心之所向。他们中有从“中央”到“中央”，代表亿万青年发出了“请党放心、强国有我”宣言的青年领诵员；也有一批扎根西部，奔赴援疆援藏一线的艺术骨干；更有一批奔赴国家经济建设主战场，接续奋斗使命的中流砥柱……艺术的滋养发挥着塑造人、引领人、激励人的积极作用，美的种子悄然扎根师生心田。