4月23日下午，管理科学与工程学院在沙河校区1号楼105会议室，召开课程思政教学研讨会。会议邀请清华大学语言教学中心副教授杨芳做主题报告。副校长孙国辉出席会议，教务处处长李桂君、教师工作部（人事处）副部（处）长秦春雷，管理科学与工程学院负责人和各系教师、各科室负责人、研究生和本科生代表共计30余人参加研讨会。学院党委书记姜涛主持会议。

孙国辉充分肯定管理科学与工程学院对课程思政建设的重视与工作推动。他指出，学校对思想政治教育和课程思政建设高度重视，坚决贯彻落实上级有关要求和工作部署，积极参与申报教育部有关项目，一些单位也主动探索、先行先试，做了大量工作。开展学生思想政治教育，目标定位是培养合格的社会主义建设者和接班人，通过引导学生健全人格涵养和德智体美劳全面发展，实现价值塑造、能力培养和知识传授的使命，达到润物细无声的效果。各学院是直接承担教学和培养任务的主体，要提高站位、深化认识，与中央要求对标对表，与兄弟院校交流学习，全面落实“三全育人”要求，形成育人合力，紧扣提升人才培养能力和质量开展工作，深化对课程思政建设内容的认识和理解，在学院、专业等不同层面和第一课堂、第二课堂等不同维度，认真梳理和明确培养目标，通过加强课程、课堂、教材建设，加强对如何做好课程思政教学的研究，看清差距、找准突破、用好抓手，把课程思政建设工作扎扎实实地开展起来，纵深推进，务求实效。

孙国辉讲话

杨芳作了题为《课程思政与混合式教学的有机融合》的报告，围绕混合式教学的理念、混合式教学的教与学，以及混合式教学如何融入思政元素及其特色，分享了她在真实教学案例中的诸多思考、探索和教学实效。杨芳表示，课程思政是同伴，在她看来，作为教师，应该怀揣神圣的使命感从事教书育人这样的事业，做到眼中有光、生活愉悦、心灵充沛、心怀梦想。

杨芳作主题报告《课程思政与混合式教学的有机融合》

在交流环节，金融学院王辉教授、统计与数学学院尹钊教授、管理科学与工程学院王昊副教授、陈俊霖副教授分别结合各自的讲授课程和教学实践，做了经验分享与交流。管工学院2019级硕士生苏划、2017级本科生武晖栋从学生学习的角度谈了对课程思政的理解与认识。

师生交流环节

李桂君在发言中表示，课程思政建设是一项非常重要的工作，解决的是为谁培养人、培养什么人的根本问题，这也是高校和高等教育者的初心与使命的问题。对专业教师和专业课程而言，开展课程思政教学，要注重总结教育教学方法、提炼经验，把教学质量摆在首要位置，注重实效，用心教、用心育，思政自在其中。

秦春雷在发言中谈到，在课程思政建设中教师是关键，强化师德师风建设对做好思想政治教育工作具有重要作用，教师要加强对党和国家方针政策、思想政治理论的认真学习，在学生培养过程中既要言传、更要身教，才能不断提升和强化寓思政于课程的意识和能力。

刘志东在致辞中谈到，高校要落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂，其中价值塑造就是要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。党中央提出课程思政教学改革，是回答和解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题的正确方向和精准举措。开展课程思政教学改革，是一项庞大的系统工程，落脚点是提升人才培养质量，核心内容是课程质量的问题。课程思政寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，精妙在如盐化水，实效在入脑入心。清华大学在这方面的工作走在高校前列。他表示，围绕课程思政建设，管理科学与工程学院也将从更高站位思考和努力推进这项重大工程，认真学习贯彻中央有关精神和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，结合学院的学科、专业和课程特点，踊跃探索、积极有为。

姜涛在主持会议时表示，此次研讨会是一场对回归初心的讨论，从大家的讲话中，能够真切感受到老师们对教书育人这份职业和对学生的热爱，使人深受感动、获益匪浅。希望学院全体教师在今后工作中，把研讨学习的成果，内化于心，外化于形，传承和发扬好学院求真务实的优良传统，增强课程思政建设意识和能力，进一步提升学院人才培养质量。

李桂君、秦春雷发言，刘志东致辞，姜涛主持会议