（通讯员 刘静忆 赵波 朱玉洁 摄影 朱玉洁）为深入学习贯彻十九届六中全会精神，深刻理解《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，11月17日，我校“双师”教学团队来到经济与管理学院传媒经济系“财政学”课堂，以“共同富裕之路”为主题开展双师课堂圆桌论坛，探讨我国向第二个百年奋斗目标进军的共同富裕之路，为2019级传媒经济、国际文化贸易、数字经济专业的同学们带来了一堂生动新颖的专题思政课。

此次“双师”课由经济与管理学院党委书记薛永斌、副院长李珍晖组织指导，马克思主义学院赵波老师、须大为老师、魏飞老师和经济与管理学院程静薇老师、方英老师、刘静忆老师共同讲授，通过专题辩论赛、师生问答、圆桌论坛等教学形式，共同探讨共同富裕和收入分配问题，让传媒经济系学生在活泼有趣的课程学习中树立大历史观和正确党史观，肩负起新时代经济学人的责任与使命。

本次课堂以学生辩论赛为热场活动，设置陈述、攻辩等多个环节，甲乙双方辩手就“藏富于国还是藏富于民”问题展开激烈辩论，并就收入分配、贫富差距等问题进行自由辩论，课堂氛围十分活跃。

在师生问答环节，“双师”就辩论赛呈现的问题展开针对性指导。赵波老师在线上从制度差异角度进行讲授，她表示，不同的国家制度存在根本性差异，就我国而言，共同富裕和收入分配是由文化传统、经济发展水平、人民利益等多个因素综合决定的。须大为老师就黄宗羲定律的缘由进行了博古通今的阐释，并就其现代意义给出解决策略。

在“双师”对谈环节，授课老师从各自学科角度出发，对做大“蛋糕”与分好“蛋糕”、反对资本无序扩张和调动企业家积极性之间的关系等问题进行了深入交流。李珍晖副院长从数字经济的研究前沿出发，融合传播政治经济学视角，说明“网红经济”现象背后的文化与经济实质，挖掘社交媒体中网络劳动形式的新变化，与思政课老师的观点相呼应。程静薇老师从学生切身感受出发，对劳动回报和资本回报的差异作了阐释，解读了通过数据要素实现价值增值的数据资本在资源配置中发挥的新作用。方英老师通过翔实的数据，说明了随着社会发展和科技进步，人们收入财富差距的变化趋势，鼓励同学们紧紧抓住数字经济发展趋势。不同学科体系的观点碰撞与深层次思维的交叉融合，展现了政经相映的良好效果。

本次“双师”课围绕财政专业问题与共同富裕话题加强课程思政建设，在加强理论教育的同时，注重提升学生参与感，体现了“润物细无声”的教学效果，为传媒经济专业发展注入了新鲜血液与精神内核。作为经管学院“双师”课首次尝试，本课程起到了深化学院协同育人、推进教改进程的良好示范作用。

同学们表示，本次课堂形式新颖，经过思想交流碰撞，自身受益匪浅，加深了对学科专业的理解。

（编辑：王雷亭 黄思懿）