（通讯员 于迎娣 摄影 肖雪 胡庭瑜）中国传媒大学第三次党代会明确提出，加快建设智慧图书馆，营造智能化、数据化、特色化的公共学习场景空间，建设与智能传媒教育相匹配的公共文化服务体系。3月5日上午，图书馆特邀教育部高等学校图书情报工作指导委员会秘书长、高等教育文献保障系统（CALIS）管理中心副主任陈凌教授，围绕“加快建设智慧图书馆”主题，畅谈高校图书馆“智能化、数据化、特色化的学习共享空间”发展路径和走势，与图书馆全体馆员探讨新业态、分享新理念、交流新体会。讲座由图书馆、传媒博物馆、校史馆馆长潘力教授主持。

潘力教授主持“加快建设智慧图书馆”专题讲座

陈凌教授从分析《地平线报告》《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》报告入手，全面介绍国内外高等教育的变化和发展趋势。他认为，图书馆进行智慧化建设，需要实现理念的转变与革新、服务的增强与创新，以及空间的拓展与重构。他指出，智慧图书馆可视为传统图书馆、数字图书馆发展的高级阶段，是以万物互联、智能化、大数据、云计算技术为基础的，面向用户的个性化、智慧化服务体系平台。智慧图书馆的核心在于“智慧”，其构成包括“智慧化资源、智慧化空间、智慧化服务、智慧化管理、智慧化环境”等诸多方面，建设智慧图书馆应着眼于智慧化感知与伴随式数据、大环境数据，大数据挖掘分析与人工智能以及人机交互与“增强型智慧馆员”。

陈凌教授强调，智慧图书馆的建设是一项长期的、系统的工程，需要做好宏观规划，需要结合本馆的特点和实际，真正感知用户的需求，形成有效率的资源利用模式、便捷的用户服务手段以及灵活的管理运营机制。只有这样，智慧化成长的图书馆才不是校园中孤岛，而是大学教育、研究与管理活动的参与者和协作者，成为高等教育生态系统中各类活动的协作平台。

教育部高校图工委秘书长、CALIS管理中心副主任陈凌教授做讲座

陈凌教授主要从图书馆联盟共享机制、数字图书馆建设和新一代图书馆云共享服务体系架构等独到视角，探讨“网络化、数字化、智能化、个性化、终身化”的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、何时可学”的学习型社会，实现更加开放、更加适合、更加人文、更加平等、更加可持续的教育，阐述了对公共图书馆、高校图书馆行业领域研究的思考。两个多小时的讲座精彩高效，具有很强的指导性和示范性。

讲座结束后，图书馆工作人员纷纷表示，要对标“中国特色世界一流传媒大学”的目标，明确工作任务和职责，为中传“双一流“学科建设保驾护航，成为学校公共文化服务体系的重要支撑和保障。

陈凌教授与部分馆员代表合影留念

邀请行业知名专家、学者带着新思考、新理念走进中传“大阅城”，是图书馆为提高馆员的业务能力和水平所采取的一项重要措施，今后，围绕图书馆业务开展的互动交流活动还将持续推进。

（编辑：阎玺）