为提高我校辅导员的理论素养和工作能力，加强辅导员队伍建设，进一步提高辅导员谈心谈话的水平和质量，帮助辅导员在工作中更好地掌握大学生的心理状况，对学生成长成才提供切实的帮助，重庆大学心理中心分别于7月20日、21日在学校B区及虎溪校区举办辅导员谈心谈话技能培训。本次培训由心理中心、细语工作室、心擎工作室、舍区教育素质能力提升项目组联合承办，各学院党委副书记及全体专兼职辅导员近300人参加了培训，培训由重庆大学心理健康与咨询中心主任吕敏主持。

吕敏就学生心理测评结果进行了详细解读，分析了每一危机等级的具体含义及需要采取的应对方式，并给出了心理中心追踪到的重庆大学各年级学生的心理状况。数据显示中心及各学院对学生们心理健康水平的干预显著地缓解了学生们的抑郁情况。吕敏谈到辅导员作为学校思想政治工作的骨干力量、始终位于学生管理的第一线，掌握学生心理危机识别与心理危机应对能力具有十分重要的意义。

建筑城规学院党委副书记葛毛毛围绕心理测评结果的解读以及危机应对方式，结合自身实际工作谈心谈话经验进行了案例分享。葛毛毛从如何进行自杀干预、怎样与处于危机状态的学生进行沟通、为学生建立专业支持和个人支持等方面分享了谈心谈话过程中的重要技巧和操作流程。

航空航天学院党委副书记程乐分享了一则学生心理危机处理案例，微笑抑郁症是发生高校学生中的一种新型抑郁倾向，此类学生在平时行为活动中比较难以识别，需要辅导员在日常学生工作中多与学生建立联系，细心发现问题，积极处理问题。她指出，每一个学生都应该进行积极的心理品质建设，包括建立自我支持体系、了解和满足内在需求、以及感受爱的语言。

培训会最后，吕敏介绍了我校医校协同合作资源，鼓励辅导员在需要时积极寻求专业人员的帮助与支持。培训过程中，大家就学生工作中遇到的相关问题进行了积极探讨与交流。