12月29日上午，教务处、教师教育中心主办的“双减”政策下学校高质量发展与卓越教师培养专题报告会在线上线下同步举行，特邀首都师范大学附属育新学校校长陈国荣做主题报告，相关院系教学院长、师范专业负责人及教务处等单位教学管理人员参加了报告会，会议由教师教育中心主任王海燕主持。

　　报告会上，陈国荣校长围绕“‘双减’政策落地实施”、“学生发展核心素养”、“学校发展规划”、“卓越教师培养”等方面进行了深度阐释。他谈到，“双减”政策的出台，是要回归学校教育主阵地、学校育人主旋律，回归教育初心，进而促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策落地需要学校承担起更多的责任，育新学校的发展愿景和使命是“发展素质教育，从优质走向卓越”，学校以此为核心价值观，五育并举，聚焦学生核心素养，锻炼学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，并以“双减”政策实施为契机，撬动学校“十四五”发展规划高质量实施。育新学校多年探索的关于职初教师到成熟教师、优秀教师、再到卓越教师的发展进阶研究，教师的课堂自觉、学科自觉、教育自觉、文化自觉的教师素养持续积淀以及教师的服务能力、教学能力、教育能力、教研能力、教改能力等能力提升，对高校促进师范生可持续发展、培养卓越教师都是有益的启示。

　　整场报告高效务实，引发了各师范专业院系主管领导、教师围绕师范生实践基地建设、中小学课程建设、师范生能力培养、高校服务“双减”政策的教育供给等话题展开深入交流，也对高校教学管理以及人才培养也带来了新的思考。今后教务处将继续搭建研究和服务基础教育的对话平台，主动对接基础教育“双减”实施，找准切入点，优化师范生培养课程结构、拓展教育实践基地建设思路，整合各类优质资源，将基础教育学校高质量发展对职前教师能力培养的新期待新需求转化为师范生培养过程的实际行动和教育成效，和各专业院系密切合作共同努力，持续提升我校师范生培养质量与职场竞争力。