为认真贯彻落实学校“攀登计划”文件精神，进一步把党史学习教育成果与具体工作相结合，近日，数学科学学院召开了“学党史跟党走，勇攀登开新局——我为实施‘攀登计划’做贡献”系列研讨会，积极为学校“攀登计划”的实施建言献策，凝心聚力共创学校发展新局面。

　　系列座谈会上，院长李海梁传达了学校党委相关会议精神，并对“攀登计划”的指导思想、总体目标、基本原则和主要内容进行了细致梳理，重点解读了“数学基础和应用研究”模块内容。各教师党支部将交流研讨与理论学习相结合，围绕领悟“攀登计划”的精神，学习“攀登计划”的内容，落实“攀登计划”的具体方案，聚焦数学基础和应用研究，助力学校“双一流”建设，对学校发展中的人才培养、学科建设、科研攻关、成果转化、资源保障等方面的具体问题进行了交流探讨。大家认为，实施“攀登计划”对于学校和学院发展既是机遇，也是挑战。为构建“攀登计划”配套实施细则，实现国家级奖项新突破，达成数学学科整体水平进入A类行列的目标，一是要创新体制机制，认真吸纳师生提出的意见建议，加强政策配套、经费投入和资源整合，提升行政服务水平，保障“攀登计划”稳步推进。二是要注重人才引育，加强资源配给保障，营造科研攻关环境，为解决前沿领域重大核心问题和成果转化提供持续动力。三是要注重学科建设和课程教学，深化首都师大姓“师”的办学定位，利用好数学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，切实提升课堂教学质量，完善学科课程建设，进一步激发学生数学学习兴趣和科研能力，培养满足社会需求的高水平人才。

　　通过讨论，老师们对学校的“攀登计划”有了更深入理解，在今后的工作中，要更加紧扣学校发展的中心任务，继续坚持从本职岗位做起，锐意进取，勇于担当，为实现学校进入全国师范类大学“第一方阵”的发展目标奉献力量。