为提高本科生培养质量，拓展学生专业视野，培养学生综合应用能力，进一步提升学院本科专业国际化建设进程，2019年8月11日至20日，首都师范大学资源环境与旅游学院地理信息科学及遥感科学与技术两个专业，在和继军、刘晓萌老师的带领下，赴荷兰特文特大学（University of Twente）参加2019年CuriousU Summer School，进行为期十天的暑期课程学习。8月20日至30日，地理科学（师范）和旅游管理两个专业的17名本科生，在蔺雪芹、王永波和文谨三位老师的带领下赴美国北伊利诺伊大学（Northern Illinois University, NIU）进行为期10天的交流访学。在两所大学相关院系及国际培训办公室的全力协助下，本次海外实习圆满完成。

　　荷兰特文特大学组织的CuriousU暑期班是一个国际交流项目，共开设了18门课程，涵括了学术课程、聚会、音乐、运动、戏剧以及激情演讲等内容。学生可依据自己的专业背景和兴趣爱好自主选择。今年有来自世界各地330余名学生参加了此项活动。在此次活动中，地理信息和遥感专业学生参加了5门课程的学习与交流，分别是：Smart Cities、Water、EntrepreneurialU、 Risk Management以及Design For Human & Design The Future。通过课程学习让学生们对特文特大学的教育教学理念有了更为直观的体验，严谨的教学态度、科学的教学模式、风趣的课程讲解都给同学们留下了深刻印象。与来自世界各地的朋友一起学习、相互交流，不仅让课程学习变得更为有趣，也提升了学生的国际化交流能力。

　　Smart Cities 课程讲授了智慧城市相关内容，讲座主要分为智能电网、社会与自然、数据与隐私、城市中的科技等主题，从社会、自然等多个角度介绍了智慧城市的建设理念和相关案例，组织学生参观了学校机器人实验和荷兰城市建设。在实践环节，大家分组合作，进行头脑风暴，设计出自己心中的“未来智慧城市”。Water课程主要介绍了GIS和RS在水资源中的应用，以及物理生物化学类的水过滤方法。在课外实践环节，学生们动手操作了模拟堤坝、沙土水波纹、地下水位测量、水利设施模拟等实验，通过实验使同学们对课堂上讲解的知识有更加深入的理解。同学们还参观了Wetsus公司的研发实验室，该公司致力于可持续用水技术研究，并与特文特大学有良好的校企合作。

　　EntrepreneurialU课程以“如何成为一名企业家”为主题，大家通过理论课和实践课，从customer relationship、key partners 到fiscal policy，研究讨论如何面临企业经营过程中出现的问题，鼓励同学们通过积极思考、主动发表观点、倾听他人意见，加强团队合作来完善工作方案，解决存在问题。Risk Management课程实用性很强，可应用于经济领域、城市安全、网络安全、产品设计、风险评估等多个方面。该课程为同学们讲授了如何在生活中做好风险控制，教会大家运用Fault Tree分析方法，通过课程学习很好的锻炼了同学们的逻辑思维能力，拓展了思维方法。在Design For Human & Design The Future课程通过启发性讲座和小组讨论的形式来激发学生个人创意，鼓励学生开放思维，结合讨论主题与需求进行创想设计，并动手运用一切认为合适的材料，做出设计的原型。课程还组织参观了Design Lab楼里的eWorkshop制作工坊。

　　在课余时间，主办方还安排了球类运动、乐队演出、BBQ、电影、音乐派对和各种挑战游戏等丰富多彩的活动，通过这些活动进一步加深了各国学生之间的交流。同学们在感受着思维碰撞和文化冲击的同时，也尝试着扫除彼此交流中的障碍，搭建起友谊的桥梁。此次荷兰之行，同学们不仅在课堂上收获知识，在实践中开拓眼界，还通过多种形式去了解荷兰，大家学习了荷兰垃圾分类的方法，体验了坐火车结伴出行的愉悦，欣赏了荷兰的优美风光、探究荷兰的城市建设等等，这些都给同学们留下了美好回忆。

　　本次赴美国北伊利诺伊大学暑期海外实习目的主要是了解美国中西部尤其是芝加哥周边地区的自然、人文地理景观及社会环境；了解芝加哥城市发展、经济结构及空间布局；学习国际化旅游企业和大型酒店的经营管理理念、模式和制度；体验美国地域文化特色，对比中西方教育体系和制度差异；同时与美国大学生进行交流，展示中国文化。实习形式主要以课堂学习和实地考察体验为主，两个专业的学生根据自己的专业要求展开了形式、内容不同却丰富的实习活动。

　　地理科学（师范）专业的同学进入到北伊利诺伊大学的地理与大气科学系，参观了地理测绘、气象学及土壤地理学等实验室，深入到自然地理学、城市地理学等课堂之中，浸入式体验了美国大学课堂的教学方式和学术气氛，与教师和学生开展了广泛而深入的交流。同时，大家还来到了当地的高级中学（Sycamore High School），参观了校园和教学设施，旁听了科学、化学、物理等课程，体验了美国优质中学的真实课堂和宽松的教学氛围，这让作为师范专业的同学们在教学教法上有了更多的思考。在随后的芝加哥之行中，同学们也结合所学的专业知识，对芝加哥城市的规划布局与产业结构进行了考察。

　　旅游管理专业的同学们参与到北伊利诺伊大学酒店与旅游管理系的职业生涯规划以及烹饪基础技能课堂中进行学习，深入了解酒店行业就业所需基本技能。由于旅游管理专业是一个以实践性为主的专业，因此学院特意联系了芝加哥麦考密克会展中心（McCormick Place）和万豪酒店集团（Marriott Marquis）的管理人员为同学们进行细致讲解，同学们利用所学知识针对酒店运营方面的问题进行询问。通过这样的实习，让同学们有熟悉知识、应用知识的机会。

　　经过10天的实习，两个专业的同学从多方面体验了美国当地的教育体系、校园文化及社会文化，从多个角度对所学的专业知识进行了深层次的领会与实践，提升了各自的专业认同和专业认知，收获颇丰。在最后的结业典礼上，北伊利诺伊大学地理与大气科学系系主任David Changnon教授、酒店与旅游管理系系主任Thomas Pavkov教授对此次实习队所有同学的表现也给予了高度的肯定和认可，并分别为参与此次访学的师生颁发结业证书。此外，访学过程中有幸参与北伊利诺伊大学新生欢迎会并与校长Dr. Lisa Freeman合影留念。

　　资源环境与旅游学院一直以来高度重视本科人才培养中的实践教学环节，围绕人才培养目标，学院各专业设置了丰富、多元的实践教学课程。适应北京市基础教育改革发展需求，地理科学专业逐渐形成了综合实践特色突出、教学与科研相长、校地共育的多元一体化培养模式，构建了包括鹫峰实习、秦皇岛地质地貌实习、北京人文地理实习、雾灵山植物土壤地理实习、晋陕川渝鄂区域地理综合实习、教育实习为主的，有机衔接、阶梯递进的实践教学体系。地理信息科学专业和遥感专业对焦京津冀协同发展等国家战略对专业人才、技术的需求，着力于国际化、创新型、实践型拔尖人才培养，形成了以鹫峰地图实习、秦皇岛地质地貌实习、野鸭湖3S综合实习（2010年入选联合国教科文组织示范基地）、大运河区域地理综合实习、企业实习等为主的实践教学体系。旅游管理专业立足京津冀协同发展中的重大旅游问题，突出“以实习实训强化教学，以实践带动学生科研”，目前已经形成鹫峰旅游地图实习、河北秦皇岛旅游地质实习、北京旅游地理实习、河北雾灵山旅游景观实习、区域旅游规划实习、知名企业定岗实习等一系列实习课程。此次海外实习又使同学们获得了一次宝贵的跨文化交流和国际学术交流的机会和平台，丰富了我院不同专业的实践教学体系，推动了专业国际化建设水平。

　　围绕实践教学，学院获得国家级教学成果奖2项，北京市教学成果奖2项。通过开展实践教学，使学生从课堂走向自然和社会，用实践教学践行理论学习，在实践中验证和巩固理论知识。通过实践教学，加强了学生的专业认同，促进了学生动手能力、自主学习能力和创新能力的提高，推动了本科人才培养质量不断提升。