为进一步推进工程教育和师范类专业认证工作，6月26日，学校邀请安徽工程大学教务处副处长贾文友一行7人来校指导认证工作。

上午8点30分，专家组在教务处会议室对各认证专业的人才培养方案、课程教学大纲、试卷及课程分析报告等材料进行了认真细致的查阅，并就材料中出现的各项问题进行了认真分析和梳理归纳。

下午2点，反馈会在致知楼报告厅举行，各学院副院长、教研室（实验室）主任、认证专业授课教师及发规处、教务处相关人员共计180余人参加会议，会议由教务处处长丁俊苗主持。各位专家根据材料查阅情况，就课程目标确定、课程目标达成度、作业考试对课程目标的支撑度、材料规范性、考试质量分析评估等具体问题进行了一一反馈，并就如何改进提出了意见与建议。随后，贾文友作《强化学生中心产出导向持续改进》主题报告，介绍了我国专业认证工作的总体概况，并结合安徽工程大学的实践经验阐述了专业认证的基本理念，强调在认证工作中强化立德树人根本要求，认真理解认证标准，把控毕业要求这一主线，守住面向产出的内部评价机制底线，合理分工、层层压实，确保认证工作高质量完成。最后现场教师积极与专家进行交流研讨。

丁俊苗在主持会议时强调，学校高度重视专业认证工作，本次会议既是推进工程教育和师范类专业认证工作，也是学校全面推进2021级所有专业人才培养方案落实专业认证理念的一次培训指导会。针对学校的专业认证工作，他提出三点要求：一、要抓住认证工作的本质和精髓，深刻理解OBE核心理念，紧抓三个目标达成度；二、要把课程建设放在重中之重的位置，强化课程意识，大力加强课程建设；三、做好专业认证工作，一是向别人学习，请专家指导，二是以积极主动的态度和高度的责任心，注重自身学习思考，努力实践探索。

发规处处长徐礼节作会议总结，他指出，专家的反馈既有理论高度，又有实操经验。此次指导帮我们找出了问题、给出了具体指导、树立了优秀榜样，对我校认证工作具有重要借鉴意义，随后他介绍了我校认证工作的现状及下一步工作重点。针对当前认证工作中存在的问题，他提出四点建议：一是各二级学院要充分发挥主体作用，提高工作实效，要紧抓二级学院自身、认证工作组、教师三个关键点，倒排工期，对标对表，有序推进；二是认真理解落实认证理念，积极调研学习外校成功经验为我所用；三是每个环节都要有质量标准意识，确保每项工作都能达到专业认证工作标准；四是与时俱进，按照最新国家标准从严要求，攻坚克难，扎实做好专业认证工作。

开展专业认证工作意义重大，是提升专业内涵建设、实现高质量发展的重要抓手，学校将通过全面修订2021级专业人才培养方案进一步落实专业认证理念，提高学校办学竞争力和影响力。（文/李慧玲 图/江军 审/丁俊苗）