为有序高效推进师范专业认证工作，文学传媒与教育科学学院于3月12日上午，召开学前教育专业认证工作推进会。院长方习文、副院长李曙光、校教学督导组组长李瑛、专业教研室全体教师出席参加会议，会议由学前教育教研室主任甘超主持。

方习文指出当前学院专业认证中存在的一些问题和亟需改进的地方，强调“学生中心、产出导向、持续改进”，是师范类专业认证工作的行动指针，必须贯穿师范类专业认证全过程。学前教育专业要大力加强课程建设，以学生学习效果和个人发展为中心配置教育资源和安排教学活动，要聚焦师范生核心能力素质要求，对专业教学进行全方位、全过程跟踪与评价，建立持续改进的质量保障机制，不断提高专业人才培养能力和质量。

李曙光就《文教学院师范专业（学前教育）认证工作实施方案》进行了意见与建议征询。他指出为加强对师范类专业认证工作的组织领导，学院成立“文教学院师范专业认证工作领导组”、材料宣传组及相应的六个专项工作组，专项工作组负责开展课程与教学、师资建设、教学质量督导、学生发展、合作与实践、条件保障等工作。

甘超对照《学前教育专业认证标准（第二级）》，重点梳理了当前专业建设与发展中存在的短板，并根据《文教学院师范专业（学前教育）认证工作实施方案》的布置要求，结合各项分工明细，落实到人，责任到位。

会议中，全体专业教师结合自身教学工作与分工安排，积极参与讨论，献言献策，对专业认证的重要性、紧迫性有了进一步的认识，主体意识、责任意识有了进一步的提高。此次专业认证工作推进会起到了明确工作目标、凝聚工作动力、落实工作任务的重要作用。（文/甘超 图/叶磊 审/方习文）