为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高学院教师课程思政建设的意识、能力和水平，挖掘梳理课程的德育元素，发挥课堂教学“主渠道”作用，提升育人能力，全面做好立德树人工作，按照学校《关于举办巢湖学院“课程思政”教学竞赛的通知》精神，11月6日上午8:30，化学与材料工程学院在慎思楼北301举行了“课程思政”教学竞赛，邀请马克思主义学院向泽雄、杨芳副教授，化材学院督导组组长王新副教授担任评委。

比赛分为教学设计和课堂教学两个部分，按照一定比例核算分值。参赛教师们逻辑清晰、语言流畅，教学内容熟练，教学方法得当，将知识传授、能力培养与思想政治教育相结合，运用课堂语言表达、板书、学习通软件、多媒体课件制作与运用等各项技能，将课程设计与构思、课堂教学进行了精彩展示，充分体现出各自育人理念新思考和思政教学新追求。整场比赛持续了近2个小时，现场气氛活泼热烈，赢得了评委和现场观众的认可。根据参赛教师现场表现，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

赛后，评委们分别从教学设计、内容、方法、效果、素养等方面对参赛教师进行了精彩点评，希望参赛教师认真总结比赛经验，继续深挖、提炼课程所蕴含的思政要素和德育功能，真正实现专业课与思想政治理论课深度融合，同向同行。

最后，副院长鲁文胜作了总结发言。他说，此次教学竞赛是一次相互学习、交流研讨课程育人的好机会，希望教师们通过观摩交流学习如何在专业课程教学中有效融合思政元素，达到在知识传播中实现价值引领，从而提高个人教学能力和育人水平。今后学院将进一步激发广大教师更新教育理念、创新教学模式的热情，以点带面，将课程思政教学改革辐射到所有课程教学中，全面提升学院的人才培养质量。（文、图/蔡昌武 审/李明玲）