为积极响应政府和学校“停课不停教、停课不停学”的号召和要求，工程机械系线上教学工作正火热推进。

《工程机械底盘理论与性能Ⅱ》是工程机械系开设的一门特色课程，在各类线上“MOOC”、“微课”等授课资源中，没有能够选用和借鉴的类似课程。当接到开展在线教学的任务后，由赵利军、王海飞、侯劲汝、王朋辉四位老师组成的教学团队经过短时间的系统培训，并在各平台的实测演练，结合底盘课程的特点，最终确定了“自助录播课程主要知识点+畅课平台资源共享+QQ群直播讨论”教学方式，以便取得更好的教学效果，完成教学任务。

底盘授课团队的组长赵利军老师，根据团队成员各自的特长和经验，积极协调，统筹安排。认真修订了教学日历，对教学内容重新进行了梳理，保证每堂课3-4个左右的知识点，并对课前、课中、课后的教学环节做了细致的部署：1、将授课过程划分为：课前预热、课中授课以及课后巩固三个部分；2、课前预热除了传统教学方法的预习资料外，增加了视频资料和线上讨论的环节；3、课中授课部分，针对不能与学生面对面交流的问题，为了保证录播课程教学的实时性和良好的教学效果，将每节课的知识点划分，将以往重点难点部分形成3-4个左右的知识点，列专题录制讲解视频，每个知识点10分钟左右的录播视频。对于教学反馈，增设了限时答题、弹幕讨论、学生问卷等多种互动环节，随时掌握学生学习程度；4、课后巩固部分，开放授课知识点视频，让学生随时可以回看巩固复习，针对课程内容，布置一定量具有探索性的课后作业。帮助学生知识巩固和拓展学习。

从授课方案确定、到录制课程上线，仅用了一周时间，最难得的是四位老师由于寒假探亲，分别位于祖国的四个省份，通过线上会议交流沟通，探讨教学技巧。

24日开学第一天，底盘课程三个课头同时开课。由于全校开学网络拥堵，出现学生无法登录畅课平台的情况，底盘授课团队的老师，果断采用“QQ群直播授课+平台错峰辅助教学”的第二套方案，顺利开展了首日的教学活动，4个班，137名同学在各自老师的带领下，圆满完成了当日的教学目标。课后同学们反响很好，在特殊时期，特殊的上课方式，并没有影响工程机械学子们的学习热情。

课后大家再一次开会总结第一课的成功和欠缺之处，探讨进一步增强教学效果的方案，为后续课程做好准备。课程中，平台记录学生到课率100%，课堂测试完成度100%。经过前期的线上教学实践，教学团队总结出一套经验：用直播增加上课仪式感，用录播的技术优势来完成有效教学过程。既利用了线上教学的优势、又增加了教师与学生的互动，既能更好地维持学生的注意力，也能使教师更清楚学生的听课状况。

底盘教学团队的老师们表示，将会吸取经验，总结不足，在特殊时期，我们无法像逆行者们冲锋陷阵，唯有守护好自己的专业，用特殊的方式不断学习，做一个有大爱有大义有专业有贡献的工程机械人。

底盘教学团队线上授课

（审稿：李勉  网络编辑：韩月）