10月18日，第五届教学节“协同·成长——基础教育校长论坛”在科学会堂报告厅举行。襄阳市第四中学国际学校校长李先军、宜昌市教育科学研究院副院长李伟杰担任主讲人。我校学科教学论教师，师范生代表、教育硕士代表以及基础教育合作办学学校校长等300余人参加。

李先军以“新高考时代高中学校面临的挑战及对策”为题，详细分析了高考改革面临的难题并提出了应对高考改革的策略。他指出，想要从容应对新高考改革，一要扩大“课堂”这一概念外延，革新学生的学习方式，由讲授式转变为以探究式、项目式学习为主；二要将教学模式从传统教学方式转变为基于真实情景的项目式教学；三要明确新高考时代需培养创新型人才；四是新课程的情景设置在内容上要能支撑学科知识，具有吸引力以及一定的复杂性，使得学生有话爱说、有话可说、有话能说；五是教师要转变自己的角色，让课堂成为一个让师生彼此坦诚相对的共同体。

李伟杰以“聚焦核心素养·检视课堂行为·践行课改新理念”为题，结合我国教育现状、宜昌市课程改革实践、一线语文教学经验，系统梳理了我国课程改革嬗变过程，检视了当前教育存在的问题，阐发了个人关于教育的思考。他认为在课程改革趋于全局性、长远性的嬗变过程中，“如何将核心素养与学科教学有效衔接”是教育者要解决的核心问题。他指出，“违背教学规律的行为就像‘弯道超车’，是十分危险的。”在此基础上，他提出教师应该葆有童心，以“儿童”的眼睛看世界。李伟杰引用《麦田守望者》名句，深情地表达教师应当守望童年、守望成长、守望真善美；要成为一个快乐的“农人”，返璞归真；要专注小事，做一个观察者和研究者。

交流互动环节，李先军以“家长最大的问题是自己不学习却要求孩子学习”的幽默话语，解答了来自《新父母在线》编辑的提问。李伟杰以“教育是‘慢’的艺术，是一件慢工出细活的工作，任何工作做到极致都是成果”的肺腑之言，对师范生进行了谆谆教诲。

基础教育专家论坛是我校第五届教学节主题活动之一。本次论坛由教师教育学院、本科生院（党委学工部）、研究生院（党委研工部）主办。