4月16日，北京市教委一级巡视员黄侃，故宫博物院、首都博物馆和北京市古代建筑研究所的专家莅临应用文理学院指导“3+2+2”文物保护与修复人才高端技术技能人才中本贯通培养方案修订工作（以下简称中本贯通培养方案）。学院学院相关领导、部门负责人和教师参加了专家论证会。

会议现场

应用文理学院汇报了我校文物保护修复人才培养的实践、中本贯通培养方案以及存在的问题与困难等方面的内容。

黄侃讲话

黄侃指出，北京联合大学目前的中本贯通教育正当时，应用文理学院一直勇于创新，要坚持现在的发展路径。贯通培养应该是职业导向，不能套用传统的培养框架。课程体系应该是就业导向，以典型岗位的技能培养为主线。应该尽快形成一套以培养学生动手能力为导向的教材。考核方式需要改革，应该加强过程考核，弱化终极考核，可改为论文和修复作品结合，这样更适合贯通班学生的就业导向，也能督促学生好好学习。目前有必要创建一个学校联盟，将各个学校串联在一起，搭建一个良好的中本贯通人才培养平台，促进合作交流和发展。应积极参与“1+X”职业证书等教育部的改革项目。最后，他强调要注意中本衔接的问题，一定要衔接好，要增强学生对专业的喜爱度，在中职阶段就可以去故宫博物院的文物医院进行参观学习，让学生去博物馆当志愿者，潜移默化地去影响、培养学生的职业情感。

参会人员合影

应用文理学院党委副书记、院长张宝秀对黄侃巡视员及各位专家的大力支持和悉心指导表示感谢，表示将按照各位的指导和要求，认真修订市教委批复的文物修复与保护专业中本贯通培养方案，并做好贯通人才培养。