编者按：主题教育开展以来，学校党委认真贯彻落实习近平总书记“四个到位”“四个注重”重要指示，按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，突出问题导向，把“改”字贯穿始终，狠抓整改落实到位，确保主题教育取得实实在在的成效。

文学院针对学生座谈会检视出的关于师范生实践教学质量有待升的问题，根据师范类专业认证“产出导向”的认证理念及客观要求，采取一系列措施，及时调整师范生培养的工作方向。按照学生考研、就业的不同需求，文学院2016级学生可根据个人实际情况自主选择教育实习和毕业论文完成学期，不仅减小了实习单位接纳实习生数量的压力，也提高了学生实习质量；实行校内导师和校外导师的“双导师制”，加强对学生指导的针对性；举办师范类专业认证背景下的汉语言文学专业师范生专业技能培养与提升主题研讨会，梳理出师范生教师基本功、文本解读能力、职业情怀缺失等问题，对进一步明确汉语言文学专业师范生培养目标，确定工作方向起到了积极助推作用。