党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势，把教师工作提到前所未有的政治高度，把教师队伍建设摆在极端重要的战略地位。国家通过全面谋划新时代教师队伍建设工作，提出一系列新思想新理念新战略，全面深化新时代中国特色社会主义教师队伍建设改革，有力地推动教师教育振兴发展，落实了《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》，推进了师范类专业认证工作。

2019年教师节前，教育部办公厅公布了首批通过师范类专业认证的专业名单，引发社会广泛关注。师范类专业认证不仅开启了推动师范专业内涵发展的质量保障新模式，更为破解当下师范专业发展的困境提供了方向性的指引，推动整个师范专业发展范式的变革以及师范专业发展新样态的产生。我校认真开展师范类专业认证工作，是落实《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》、学校党委决策部署、推动教师教育改革发展和提升师范人才培养质量的重要举措。

我校建校至今主教学楼变化

上世纪50年代，“一五计划”六大项目落地包头，钢铁之城迅速崛起。中小学师资严重短缺，产业工人子弟教育迫在眉睫，1958年，包头师专应运而生。一代以理想主义鼓荡胸怀的知识分子，如骏马奔赴包头，开始艰苦创业的旅程，艰苦奋斗，积极进取，奠定了包头师专的精神底色。1977年，中国高等教育迎来了春风——恢复高考!那时，学校老一辈教师的成就奠定了我校教师教育深厚的根基，也造就了学校在全区的影响，学生学风优良，教育实习扎实，锻造了坚实的教育功底。一大批学生从这里走向基础教育界,播撒下内蒙西部教育的火种。上个世纪80年代到90年代，学校的师范教育事业向纵深发展，包头师专逐步锻造成为自治区西部地区基础教育师资培养的摇篮。

20世纪90年代末，高等教育由精英化向大众化转变，高等专科学校纷纷合并转型。2000年，包头师范高等专科学校与原包头师范学校、包头教育学院合并升格为本科院校，更名为包头师范学院。学校步入了发展的快车道，拉开了本科教育发展的新篇章。

进入新时代，面对高等教育发展的新形势，包头师范学院坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，确立了“努力把学校建设成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展、服务地方能力较强的高水平师范院校”的发展目标，高举师范教育特色的大旗，为其赋予了更加鲜明的底色。

面对新形势新任务，我校大力加强师范专业的建设，在“十三五”规划中明确提出“实施教师教育强化工程”，坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育、引领基础教育”的办学思路，加强师范教育课程和实践教学体系改革，加强师范生技能训练，提升教师师范技能指导能力，实行优秀师范生“双导师”制和交换培养，构建符合民族地区需求的卓越小学教师人才培养模式。加强与中小学幼儿园、区旗县基层教育管理部门的深度合作，发挥学校教师教育在地区基础教育改革发展中的引领作用。依托校内外优质资源，重点支持农村、偏远和贫困地区教师培训，打造继续教育对基础教育的培训品牌。“十三五”专业建设发展规划中明确提出专业建设总目标要“凸显师范类专业教师教育特色”，坚持面向基础教育、服务基础教育、研究基础教育，通过落实教师教育课程标准，强化教师职业技能，建立校院联盟，培养有竞争力的师范生，凸显学校的教师教育特色。

印制材料自学习

学校印制了系列学习材料，如：普通高等学校师范类专业认证工作指南，包头师范学院师范类专业认证知识手册（一）（二），包头师范学院普通高等学校师范类认证学习材料（一）（二）（三）（四）。

在校领导的高度重视下，通过一系列有计划的学习和培训，“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念逐步普及。

沙龙活动研学习

2015年以来，学校持续开展45期教学沙龙活动，主题从课程过程性评价方法改革、“金课”视角下课堂教学的变革、以学生为中心的教学设计到专业认证背景下构建“翻转课堂”的线上线下混合式教学方法“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念不断深入人心。

调查研究助学习

为做好2019版专业人才培养方案研制工作，2019年4月8日至5月10日期间，组织了三组高校调研活动。校领导率领教务处及16个学院的相关负责人到江西师范大学、惠州学院、肇庆学院、浙江师范大学、闽南师范大学、四川师范大学、绵阳师范学院进行学习调研。

调研组在浙江师范大学 调研组在闽南师范大学

调研组在四川师范大学 调研组在绵阳师范学院

调研组在江西师范大学调研组在惠州学院

调研组在肇庆学院

培训讲座促学习

为推动我校教师教育课程改革与发展，促进教师教育教师队伍的专业发展，顺利开展师范类专业认证工作，学校采取走出去的方式，选派以学科教学论教师为主的54名教师教育课程教师赴华东师范大学课程与教学研究所参加为期一周的研修培训。

走出去与引进来相结合，我校先后邀请了教育部专家、西南大学教务处处长吴能表教授；国家师范类专业认证专家、东北师范大学教师教育研究所所长、博士生导师李广平教授；教育部师范类专业认证专家、华中师范大学胡田庚教授；教育部师范类专业认证专家、原内蒙古民族大学副校长刘宗瑞教授；教育部师范类专业认证专家、东北师范大学赵长明教授为我校师范类专业教师及相关职能处室的工作人员做不同层面的的主题报告。

吴能表教授 李广平教授

胡田庚教授 刘宗瑞教授

赵长明教授